七年级语文：每天一刻钟
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　　每天一刻钟1 2020-05-07
　　1．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（    ）（3分）
　　A．慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
　　B．清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
　　C．一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
　　D．拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
　　2．下列标点符号使用都正确的一项是（      ）
　　A．明天的活动，你是参加？还是不参加？
　　B．读书好；多读书；读好书。
　　C．“我是一个美国兵。”伞兵说：“你们愿意把我藏起来吗？”
　　D．“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
　　3．下列句子有语病的一项是（    ）（3分）
　　A．据了解，我省汉简发现早、数量多、研究历史长、在海内外影响大。
　　B．第二届“中国汉字听写大会”甘肃选拔赛经过三天的激烈角逐，兰州代表队、陇南代表队、张掖代表队分别获得团体组前三名。
　　C．随着Windows XP的退场，对于操作系统行业及安全行业来说，无疑是一件大事或一次机会。
　　D．2014年索契冬季奥运会暨第22届冬季奥林匹克运动会，于2月7日至23日在俄罗斯联邦索契市举办。
　　4．综合性学习。（9分）
　　家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
　　【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
　　材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是
　　每天一刻钟2 2020-05-08
　　1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ）（3分）
　　A．那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。
　　B．人粪如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
　　C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
　　D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
　　2．下列句子中使用标点错误的一项是（    ）（2分）
　　A．我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
　　B．酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙。
　　C．编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
　　D．彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？
　　3．下列各句中，有语病的一句是（    ）（3分）
　　A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
　　B．月球车“玉兔”其实一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
　　C．兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。
　　D．近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
　　4．2014年中央电视台《新春走基层??家风是什么？》系每天一刻钟14 2020-05-23
　　1．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（    ）
　　A．今天小学同学聚会，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。
　　B．莲有袅娜可爱的茎叶，有矫嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。
　　C．好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
　　D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。
　　2．下列句子中冒号的运用不恰当的一项是（    ）（2分）
　　A．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”
　　B．从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
　　C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
　　D．上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”
　　3．下列对病句的修改不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。（把“不冉”删掉）
　　B．通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。（把“使”删掉）
　　C．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。（把“为了”删掉）
　　D．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 （把“也”改为“就”）
　　4．请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
　　【活动二：做调查 说现状】下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（2分）