约14010字。

　　语文试卷
　　一、 默写 (本大题共1小题，共6.0分)
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分。
　　(1) ______ ，而臆断其有无，可乎？（《石钟山记》）
　　(2) 是以太山不让土壤， ______ ； ______ ，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。（《谏逐客书》）
　　(3) 谨庠序之教， ______ ， ______ 。（《齐桓晋文之事》）
　　(4) 忧劳可以兴国， ______ ，自然之理也。（《伶官传序》）
　　二、 诗歌鉴赏 (本大题共2小题，共19.0分)
　　2. 阅读下面的诗歌，完成各小题。
　　祈祷
　　闻一多
　　请告诉我谁是中国人，启示我，
　　如何把记忆抱紧； 请告诉我这民族的伟大，
　　轻轻的告诉我，不要喧哗！
　　请告诉我谁是中国人，
　　谁的心里有尧舜的心，
　　谁的血是荆轲聂政的血，
　　谁是神农黄帝的遗孽。
　　告诉我那智慧来得离奇，
　　说是河马献来的馈礼；
　　还告诉我这歌声的节奏，
　　原是九苞凤凰的传授。
　　请告诉我戈壁的沉默，
　　和五岳的庄严？又告诉我
　　泰山的石霤还滴着忍耐，
　　大江黄河又流着和谐？
　　再告诉我，那一滴清泪
　　是孔子吊唁死麟的伤悲？
　　那狂笑也得告诉我才好，--
　　庄周，淳于髡，东方朔的笑。
　　请告诉我谁是中国人，
　　启示我，如何把记忆抱紧；
　　请告诉我这民族的伟大，
　　轻轻的告诉我，不要喧哗！[注]河马献来的馈礼：传说伏羲氏时，有龙马出于黄河，背负“河图”；有神龟出于洛水，背负“洛书”。《易•系辞上》：“河出图，洛出书，圣人则之。”石霤（liù）：滴下的水。孔子吊唁死麟：麟，麒麟；史书记载，鲁哀公郊外狩猎捕获一怪兽，请孔子辨察，孔子视之曰：“麟也。”以袖掩面，涕泪湿袍。
　　(1) 下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是 ______
　　A．诗人想从“抱紧的记忆”里寻找问题的答案，但是又惟恐惊扰了五千年记忆的静谧与庄严，所以提醒“轻轻的告诉我，不要喧哗！”。
　　B．对于“谁是中国人”这样一个无需回答的问题，闻一多偏偏要顽固追问，可见，他所谓的“中国人”并非一般的“国籍”概念。
　　C．“告诉我那智慧来得离奇，说是河马献来的馈礼”，表现了诗人对离奇传说的质疑，凸显出诗人超出常人的清醒和勇于批判的精神。
　　D．本诗赞美的同时有迷惘，诗人另一首《死水》把旧中国比作”一沟绝望的死水”，诅咒中蕴含希望，两者炽烈的爱国情感是想通的。
　　(2) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
　　A．诗歌运用四句一节的新格律体，并采用两句一换韵的技法，在视觉上给人以整齐和谐的建筑美，听觉上给人以错落有致的音乐美。
　　B．诗歌标点的使用别具匠心，如第二节有疑问词却用逗号句号，四、五节陈述语句却用问号，是语气的变化更是情感的变化，耐人品味。
　　C．诗歌语言庄严肃穆、蕴意深远；排比手法的运用使情感更浓烈，典故及古代人物事迹的引用使诗歌具有穿越历史的深邃，引人怀想。
　　D．诗歌的的最后一节与第一节完全相同，感情上是对第一节的重复，形式上是首尾照应，形成精致圆熟的结构，有回环往复的咏叹之美。
　　(3) 诗人是如何解答“谁是中国人”这一疑问的？请结合诗歌简要概括。
　　3. 阅读下面这首唐诗，完成各小题
　　谴疟鬼
　　韩愈
　　屑屑水帝魂，谢谢无馀辉。
　　如何不肖子，尚奋疟鬼威。
　　乘秋作寒热，翁妪所骂讥。
　　求食欧泄间，不知臭秽非。
　　岂不忝厥祖，靦然不知归。
　　湛湛江水清，归居安汝妃。
　　降集随九歌，饮芳而食菲。
　　赠汝以好辞，咄汝去莫违。【注】屑屑