2020年中考语文课内文言文复习测试:桃花源记
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约6040字。
10 桃花源记
东晋??陶渊明
品味作品的语言,抓住富有表现力并彰显内在情韵的语言,仔细揣摩,深入体味,感受文章的内在意蕴。
“缘溪行,忘路之远近”,一方面溪水虽长,但渔人一路行来,景致奇绝,所以并不嫌其长,一路上兴致盎然,不知不觉便到了山前;另一方面通过溪水,既写出曲径通幽之感,又通过溪水之美之长,为桃源的最终出现做铺垫。
“夹岸数百步”的桃花林,“中无杂树”,不难想象桃花盛开的时候,漫天铺开,如火如霞,绚丽美艳的景象,令人既陶醉又震撼。“芳草鲜美”中“鲜”重点写青草色,似乎带着大地与生俱来的蓬勃生机,丛丛芳草,碧透晶莹,望之身心俱醉。在芳草的映衬下,“落英缤纷”,飘若红雨,美不胜收。作者也正是通过层层渲染铺垫,有意识地一步步“成就”桃花源的意蕴。
渔人与桃花源人谈话的情景。“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句看似简单,意蕴却十分丰厚。渔人在现实世界里的见闻遭遇不是作者要重点描述的,故而只说“一一为具言所闻”。后半句“皆叹惋”只三字,但从中可以充分感受到,渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比,差异多么巨大:一边是混乱不堪,一边是安静自然;一边是苛捐杂税,一边是怡然自乐;一边是战乱频仍,一边是安泰谐和……种种对比,蕴含其间。愈读而感慨愈多,意味愈深。
渔人捕鱼发现了桃花源,进入后看到一派美丽祥和景象。渔人做客其中,受到桃花源人的热情款待。出来后再寻桃花源,已不见踪迹。
一、重点字词
1. 通假字
便要还家
________同“________”,意思为:__________
2. 古今异义
(1)芳草鲜美
古义:__________ 今义:食物味道好
(2)阡陌交通
古义:__________ 今义:各种交通运输和邮电事业的总称
(3)率妻子邑人来此绝境
古义:__________ 今义:对已婚男子的配偶的称呼
古义:__________ 今义:没有出路的境地
(4)无论魏晋
古义:__________ 今义:连词,表示在任何条件下结果都不会改变
3. 词类活用
(1)名词作动词
处处志之
原意为:记号,在句中的意思为:__________
(2)方位名词作状语
复前行F
原意为:前面,在句中的意思为:__________
(3)形容词作动词
渔人甚异之
原意为:惊异,诧异,在句中的意思为:________