上海市上海实验学校东校2020届九年级语文第二学期质量测试(一)
- 资源简介:
有26道题,约5560个字。
上海市上海实验学校东校2020届九年级语文第二学期质量测试(一)
一、文言文(40分)
(一)默写(16分)
1. 去年今日此门中,。(崔护《题都城南庄》)
2. 毅魄归来日,。(夏完淳《别云间》)
3. ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》)
4. ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患死于安乐》)
5. 白居易在《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,突出卖炭翁辛劳的诗句是“
,。”
(二)阅读下面两篇诗文,完成第6-9题(12分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
鱼我所欲也(节选)
《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
6.《过零丁洋》主要运用抒情的表达方式,抒发了的豪情;而《鱼我所欲也》运用议论的表达方式是,令人信服地阐述了的观点。(2分)
7.所列诗与文都表达了对生与死的看法,文天祥用的句子是“
”,孟子用的句子是“”。
两者的看法高度一致。(4分)
8.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
9.下列对这两篇诗文理解错误的一项是(3分)
A.一诗一文运用的方法虽然不同,但是价值取向相同。
B.一诗一文都表现了中华民族的凛然正气与人格魅力。
C.一诗一文作者的人生处境相近,表达的旨意也相同。