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　　专题二　古代诗歌阅读
　　近三年江苏卷命题与考情分析
　　题目信息 考点考向
　　年份 选文 作者 体裁 鉴赏形象 鉴赏语言 鉴赏艺术技巧 鉴赏思想情感
　　2019 《学诸进士作精卫衔石填海》 韩愈 唐诗 √ √
　　2018 《寄和州刘使君》 张籍 唐诗 √ √
　　2017 《秋兴》 陆游 宋诗 √ √
　　1.研究三年江苏高考，从体裁看，以诗词为主；从时代看，以唐宋时期的诗歌为主；从表达方式看，手法多样，或叙或摹，或抒或议。
　　2.题型稳定，以简答题为主，设2道题，分值均是11分。近三年高频考点为鉴赏形象、赏析艺术技巧、评价思想情感和作者观点态度。表达技巧考查角度各不相同，设题角度新颖，注重考查学生知识的融会贯通以及灵活应对陌生问题的能力，旨在引导中学古诗词鉴赏教学的深入。预计2020年题型不会发生变化，备考中仍要把四种类型作为重点。
　　一、(2019•江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
　　学诸进士作精卫衔石填海
　　韩　愈
　　鸟有偿冤者，终年抱寸诚。
　　口衔山石细，心望海波平。
　　渺渺功难见，区区命已轻。
　　人皆讥造次，我独赏专精。
　　岂计休无日，惟应尽此生。
　　何惭刺客传，不著报雠名。
　　1.本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)
　　解析　解答本题要明确前六句的思想内容，依次从中找出对比点，并分析这些对比表现了精卫怎样的形象特点。首句中的“终年”与“寸诚”，用时间之长与寸心(决心)对比，凸显精卫决心之坚；三、四句的“山石细”与“海波平”，用细石与大海对比，表现出了精卫的雄心壮志和坚强的意志。五、六句的“功难见”与“命已轻”，用任务重功业难成与生命有限对比，表达出精卫不能实现抱负的命运之悲。
　　答案　“终年”与“寸诚”对比，表现了决心之坚；细石与大海对比，表现了抱负之大；任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。
　　2.诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？(5分)
　　解析　诗歌后六句议论抒情。“人皆讥造次，我独赏专精”两句，运用对比手法表达了作者对精卫鸟专一精诚的欣赏，表现了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度；“岂计休无日，惟应尽此生”运用反问，表达了自己不计结果、但求一生尽力的人生态度。最后两句作者以精卫与刺客类比，表达了对坚持不懈、锲而不舍的精神品质的褒扬与欣赏，暗含作者贵在实干、无意显名的人生态度。
　　答案　独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果；贵在实干，无意显名。
　　二、(2018•江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成3～4题。(11分)
　　寄和州刘使君【注】
　　张　籍
　　别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。
　　送客特过沙口堰，看花多上水心亭。
　　晓来江气连城白，雨后山光满郭青。