有23道题，约5610个字。
丰泽区2004-2005学年度初三年上学期期末跟踪测试
语　文　试　卷

泉州市丰泽区进修学校命题组

（满分：150分　　时间：120分钟）

题号 一
(30分)二（60分）三
(60分)总分
(一)(二)(三)
得分
一、语文知识积累与运用（30分）
1、下列成语有错别字，请改正，将正确的成语抄写在下面的方格内，要求正确、工整、美观。（4分）

不 可 思 义               兵 慌 马 乱
2、选词填空（3分）。
①我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样      柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看她怎样      折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。（舒开  伸开 ） 
   ②“孔乙己，你当真认识字么？” 孔乙己看着问他的人，显出            的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？” 孔乙己立刻显出  
            的模样，脸上笼上了一层灰色。（颓唐不安   不屑置辩）
③我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是      对    
       所干的事情。（文明   野蛮）
3、完成上下句（6分）
①但愿人长久，              。    ②              ，野渡无人舟自横。
③春蚕到死丝方尽，                 。④青山遮不住，              。
⑤无可奈何花落去，                 。⑥              ，长河落日圆。
4、按提示填空（第1题括号内注上拼音）（8分）
①这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参（    ）天耸（    ）立，不折（    ）不挠（    ），对抗着西北风。
②一个人要有远大的理想和抱负，要意识到自己身上的责任重大。用曾子的话说是“                  ，                。”
③假如在初中毕业联欢会上，老师请每个同学用一句完整的古诗来表达与同学的离别之情，你想说的是“                  ，                    。”
④在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。
作品名称：《                    》主要人物：                    
5、请根据语境模仿加波浪线的句子在横线上续写一个句子（不局限于课文原句）（2分）
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解                           
         的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
6、请用以下三个词语写一段话，至少运用一种修辞手法，不少于30个字。（两小题任选一题作答，请注明题号）（3分）
（1）描绘自然景物； 
（2）表达你对人生价值的感悟； 
  阳光  茂绿  生命
                                                                      
                                                                      
7、观察右图，按要求答题。（4分）

①概括说明画面内容。（2分）                 
                                      
                                      
②谈谈你从画面中得到的启示。（2分）