《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录17

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  • 更新时间: 2020/3/17 21:30:57
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约3280字。

  《念奴娇•赤壁怀古》课堂实录
  师:用多媒体播放录制的学生朗诵的《念奴娇•赤壁怀古》的视频,这位同学用他的情感解读了苏轼,那么今天我们走进这首词,走进东坡,和他进行一次心灵的交流
  师:先看一下先学检测,大家把选择题的答案上传,请7组同学给我们讲解这个题
  生:第1题,文学常识我们已经在微课中学过了,我看了正答率,大家回答的不错
  生:请3组同学将第2题答案用平板上传,我看看赵鹏飞的,“尊”是通假字,不要写错,“纶”不要写成“伦”字
  师:谢谢7组同学。同学们要注重文学文化常识的积累和文字的书写规范
  师:在昨天自学的基础上,小组交流讨论你们的学习成果
  师:请同学展示他的答案
  生:请7组同学拍照上传自己的答案到平板,请王浩同学说说你的答案
  生:我认为作者的多情体现在对时光流逝的感慨,望着大江东去,波涛汹涌的浪花一起奔向远方,周瑜正值壮年便已建功立业,树立三分天下的局势,而自己已人到中年仍碌碌无为,时光如长江不肯驻足,所留下的只有丝丝白发,不仅叹时光匆匆。
  生:看王浩同学的答案,他认为周瑜的多情体现在他对时光流逝的感慨,看这句话,“早生华发”就是过早的长出花白的头发,是他对时光流逝的感叹,说明他老之将至,这句话也包含着浓重的岁月蹉跎之感,然后再看祁荣珍的答案
  生:我认为苏轼他多情还应该体现在他对面对古战场,诗人想到了古时英雄人物周瑜功名早成,而自己早已鬓发斑白,无法再受朝廷重用,自己才华横溢却只因身世年华无法拥有自己的功绩,自己心中的苦闷伴随着对英雄的敬佩,表达出他壮志未酬的愤恨和对自己人生遭遇的感慨。
  生:祁荣珍同学的答案是从另外一个角度说明了多情,是他对功业成就的渴望,然后再看我们组讨论的结果
  生:我们组认为多情体现在他对功业成就的渴望。苏轼神驰当年周瑜破曹的战场,倾慕周瑜年轻就立下了显赫战功,渴望像周瑜那样建功立业,功成名就,但周瑜三十四岁就破曹操,立大功,他已四十有七,却屡遭不幸,早生华发,所以自讥“多情”,这“多情”也包含着壮志难酬的苦涩心情。其他组还有别的意见么?
  生:我感觉苏轼的多情也体现在他多愁善感,
  生:还有别的意见么,谢谢大家
  生: 刚才2组的同学说了第1题,多情体现在那些方面,他们从时光流逝以及周瑜功名早成,但是自己却未功成名就抒发自己的感慨,我们组来说一下第2题 “人生如梦,一樽还酹江月”是积极的还是消极的, 请3组合4组的同学传答案

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