高一语文怀古咏史诗专项训练

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 61 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2020/3/4 19:09:05
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:20
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约22270字。

  怀古咏史诗专项训练
  1.(较为简单,主要考察古诗基本知识)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
  金陵怀古
  王珪
  怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
  一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
  萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。
  故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
  【注】王珪时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
  (1)试分析“独上江城满目秋”一句在全诗中的作用。
  (2)中间两联描写了哪些意象?创造了怎样的意境?
  (3)尾联抒发了作者怎样的情感?是怎样表达的?
  2. 阅读下面这首唐诗,完成各题。
  哭李商隐(其二)
  崔珏
  虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。
  鸟啼花落人何在,竹死桐枯凤不来。
  良马足因无主豌①,旧交心为绝弦哀。
  九泉莫叹三光隔,又送文星入夜台。
  注:①豌,屈曲,弯曲。
  (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是     
  A.“凌云万丈”“虚负”“未曾开”高度概括了李商隐坎坷世途、怀才不遇的一生。
  B.颔联一问一答。“鸟啼花落”“让人联想起李商隐的身世,“竹死桐枯”则暗喻李商隐的去世。
  C.“三光”指日月星,“文星”即“文曲星”,常指有文才的人,此处指李商隐。
  D.全诗按惜才、誉才和哭才顺序来写,先惜而誉,由惜而哭,以哭寓愤,情感浓烈。
  (2)诗的颈联分别运用了什么手法?表达了什么含意?请简要分析。
  3.阅读下而的诗歌,完成下面小题。
  与诸子登岘山
  [唐]孟浩然
  人事有代谢,往来成古今。
  江山留胜迹,我辈复登临。
  水落鱼梁浅,天寒梦泽深。
  羊公碑①尚在,读罢泪沾襟。
  [注]①羊公碑:后人为纪念西晋名将羊祜而建,羊祜镇守襄阳时,常与友人到岘山饮酒诗赋,有过江山依旧人事短暂的感伤。②此诗作于诗人求仕不遇之时。
  (1)下列对首诗的赏析,不恰当的一项是     
  A.首联从大处落笔,道出了一个平凡的真理,定下了全诗的感情基调。
  B.颔联上句承“古”字,下句承“今”字,抒发登山览胜的欣喜之情。
  C.颈联写登山所见,水落天寒之景,烘托了诗人吊古伤明

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。