约16070字。

　　吉林省长春市九台区2019-2020学年九年级（上）期末考试
　　语文试卷
　　一．基础知识积累与运用（15分）
　　1．阅读语段，按要求完成各题。
　　①许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。②清代的一位大学问家--戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。③塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。④法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在______（A。”B”。）⑤他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辩上。⑥一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱______ 的态度，常常和书中的学说_____，常常     书中的学说，常常______书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。⑦古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。⑧若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停zhì______，人类的文化也就不会进步了。
　　（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
　　①大儒（    ）             ②停zhì（    ）
　　（2）第①、⑤句中各有一个错别字，请找出来并改正。
　　①     改为           ②     改为   
　　（3）请为第④句选择恰当的标点符号，正确的是（   ）
　　（4）依次填入第⑥句横线处的词语，衔接最恰当的一项是
　　A．怀疑 评判 辩论 修正
　　B．怀疑 辩论 评判 修正
　　C．辩论 怀疑 评判 修正
　　D．辩论 评判 怀疑 修正
　　【分析】（1）本题考查字音字形。第一个字读作“rú”，第二个字写作“滞”。
　　（2）本题考查查找错字并改正。第一句话中的“锻练”应写作“锻炼”。第五句话中的“明辩”应写作“明辨”。
　　（3）本题考查标点使用。完整引用某人说的话，句末标点应放在引号内。
　　故选：A
　　（4）本题考查根据语境选择合适的词语。作答本题时，可采用排除法。根据第一空后面的“态度”，可知本空应选“怀疑”，所以排除了C和D．根据第二空前面的“和书中的学说”可知本空应填“辩论”。
　　故选：B
　　【解答】答案：
　　（1）①rú②滞
　　（2）①练、炼②辩、辨。
　　（3）A
　　（4）B
　　【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
　　2．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
　　A．由于电影《中国机长》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
　　B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
　　C．博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
　　D．长春市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
　　【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
　　【解答】A．成分残缺，缺主语，应去掉“使”；
　　B．成分残缺，缺宾语，应在句末加上“的活动”；
　　C．正确；
　　D．语序不当，应是“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”。
　　故选：C。
　　【点评】辨析病句常用的方法有：
　　1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
　　2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
　　3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
　　4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
　　3．古诗文积累与运用。
　　（1）溪云初起日沉阁，                。（许浑《咸阳城东楼》）
　　（2）《沁园春??雪》中化静为动，运用比喻修辞手法写景的句子是          ，
　　。
　　（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中写出诗人贬谪地之偏，被贬时间之久，表达内心的愤懑与辛酸的诗句是                 ，              。