《词语万花筒》学案2（4份）
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2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第四课（4份）
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第四课 1 第一节 看我“七十二变”——多义词 Word版含答案.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第四课 2 第二节 词语的兄弟姐妹——同义词 Word版含答案.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第四课 3 第三节 每年一部“新词典”——新词语 Word版含答案.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用讲义：第四课 4 第四节 中华文化的智慧之花——熟语 Word版含答案.doc
本课共四节。第一节主要是让我们了解什么是词语的意义，什么是单义词和多义词，理解词的本义、基本义、引申义等各种意义，以及词义演变的几种现象。
第二节的主要内容是了解什么是同义词，同义词是如何产生的以及同义词之间的异同。通过学习，让我们能在已有知识的基础上，深刻地理解同义词产生的原因，了解同义词的内部类型及其在语言表达中的作用，并能正确辨析、恰当使用同义词。
第三节的主要内容是“新词语”，包括新词语产生的途径和类型。词汇是一个动态的系统，旧词语不断消亡，新词语不断产生，新词语产生的最主要的原因是社会发展的需要。
第四节学习熟语的主要类别和基本特点。通过本节探讨，对各种熟语有一个全面的了解，并在此基础上理解“词”和“语”的区别，进而对现代汉语的词汇系统有一个整体的认识。
节序 题 目 学习目标 考点链接
1 看我“七十二变”——多义词 ①了解现代汉语词汇的分类。
②明确多义词的不同义项和词义的演变现象。
③正确使用现代汉语的多义词。 理解文中重要词语的含义
2 词语的兄弟姐妹——同义词 ①了解同义词的特点及其作用。
②把握同义词的差别主要表现在哪些方面。
③正确辨析使用同义词。 正确使用词语——同义词的辨析和运用
3 每年一部“新词典”——新词语 ①了解什么是新词语。
②了解新词语的来源及其类型。
③正确认识和对待新词语。 正确使用词语——新词语的理解和规范
4 中华文化的智慧之花——熟语 ①了解熟语的特点及类型。
②了解成语、惯用语、歇后语、谚语的构成。
③能正确使用熟语，特别是成语。 正确使用熟语
第一节 看我“七十二变”——多义词
意 思
小贝想请局长帮忙走个后门，所以去送“红包”，他们之间发生了一段有趣的对话：
局长：你这是什么意思？——意图、用意
小贝：没什么，就是想意思意思。——表示心意
局长：那你可就不够意思了。——不够朋友、不够交情
小贝：小意思，小意思。——礼品所代表的情谊、心意
局长：呵呵，你这人还真有意思。——情趣、趣味
小贝：其实我也没什么别的意思。——意图、用意
……
第三节 每年一部“新词典”——新词语
骨灰级教练
蒋兴权是中国篮坛受人尊敬的老帅，不过，有一次，老帅却因为一个新词语勃然大怒，差点与现场的记者发生冲突。
事情的起因是某家媒体在一篇稿子里说，蒋兴权是“骨灰级教练”。“骨灰级”这个词经常在游戏里出现，说一个人是“骨灰级”，意思就是高得不能再高了，但蒋兴权认为，这个词就字面上的意思，是对他这个老年人的不尊重。他在现场对这家媒体进行了批评，当那家媒体的记者试图解释时，蒋兴权甚至想站起来进行理论，主持人只得匆匆宣布结束发布会。
老帅因无法接受这样的新词语而导致发布会不欢而散，但是词语是社会生活的直接反映，越是繁荣的社会，新词语就越活跃，我们生活在这样的时代，不可避免地要接触新词语。
粮票的故事粮票 ―→彩票、股票―→年轻一代很陌生老爷爷们听不懂 ―→词语变化
走进餐馆词语变化 的现象一些词语只在过去使用，现在已经消失一些词语在最近若干年中才出现词语变化 的原因社会生活的发展人们思想认识的进步方言的接触旧词产生了新义
1．什么是新词语？
[明确] 新词语的概念有狭义和广义之分：
2．新词语产生的途径有哪些？
[明确] (1)自造新词语。“新造”是新词语产生的主要来源。新造词就是利用汉语中已有的构成成分(语素或词)，按照汉语固有的构词方式来构造的新词。
(2)吸收方言词语。作为新词语的方言词，指本来只在方言地区使用，进入共同语不久，并且被全社会接受和使用比较广泛的词。
(3)吸收港台词语。广义上说，普通话从港台地区吸收新词语，跟从方言中吸收新词语有相同的性质。只是港台等地的新词语对普通话词汇影响较大，可以看作是新词语的一种特殊来源。
(4)旧词语的复活。有些词语只是暂时退出了日常交际领域，有时还会“复活”，也可以看作是特殊的新词语。
(5)旧词产生新义。有些词语通过借代、比喻等途径改变了词义，这可以看作是更广义的新词语。
(6)吸收外来词。外来词是受外族语言影响而产生的词。
3．应该从哪些方面规范新词语？
[明确] 使用新词语时要注意以下几个方面：
