2020人教版语文选修外国小说欣赏第六单元课后课时作业（2份）
　　2020人教版语文选修外国小说欣赏课后课时作业：第10课牲畜林 Word版含解析.doc
　　2020人教版语文选修外国小说欣赏课后课时作业：第11课半张纸 Word版含解析.doc

　　课后课时作业
　　一、基础巩固
　　1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
　　①两名到新加坡交流的中国籍学生和朋友结伴到泰国普吉岛游玩，在著名观海景点拍照时　　　　，失足跌落，一人获救，另一人被海浪卷走，恐怕凶多吉少。
　　②明朝时期，中国与缅甸之间的翡翠文化交流开始　　　频繁，此时，翡翠多作为贡品献给当时的朝廷。到了清朝时期，中国的翡翠文化进入了鼎盛时代。
　　③香港中文大学校长沈福尧在为毕业生颁授学位典礼上的发言感人至深，“我　　　　你们离校后，都能过着‘不负此生’的生活”。
　　A．遇险　逐渐　祈求  B．遇难　逐渐　乞求
　　C．遇险　逐步　祈求  D．遇难　逐步　乞求
　　答案　A
　　解析　遇险：遭遇危险。遇难：遭受迫害或遇到意外而死亡。①句中“一人获救”，另一名学生“是否已经死亡”不能确定，宜用“遇险”。逐渐：渐渐，表程度、数量等的变化缓慢而有序，多用于自然而然的变化。逐步：表示行为或变化有阶段性且持续不断，多用于人为的变化。②句有“自然变化”的含意，宜用“逐渐”。祈求：恳切地希望或请求。乞求：请求给予。③句有“希望”之意，宜用“祈求”。
　　2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
　　A．他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。
　　B．德国人七手八脚地在抓猪，想要紧紧地抱住它，但猪还是挣脱了。
　　C．山间小路以外的灌木丛和树林中，赶着母牛和小牛的人家，牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘俯拾即是。
　　D．现在他可以肆无忌惮地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么关系。
　　答案　A
　　解析　A．聊以自慰：姑且用来安慰自己。使用正确。B.七手八脚：形容大家一起动手、人多手杂的样子。望文生义。此处应用“手忙脚乱”；C.俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多；形容多而易得。不合句意。此处应用“比比皆是”；D.肆无忌惮：指任意妄为，没有一点顾忌(地做坏事)。不合句意。此处应用“毫无顾忌”。
　　3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．他每向上爬一层，那只下巴垂肉鲜红的火鸡，就跳到更上一层的树枝上，挺着胸脯，一直保持着开屏。
　　B．虽然兔子不时地变换姿势，但总是离不开准星。
　　C．就这样，朱阿这个劣等射手，受到了全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎
　　……
　　课后课时作业
　　一、基础巩固
　　1．下列最适合填在横线上的一项是(　　)
　　城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在　　　　时，特别怀念故乡甘甜的井水，　　　　。
　　①敷衍我们生存的日子　②清澈我们生存的日子
　　③浇灌成长的岁月　④滋润成长的岁月
　　A．①③   B．①④
　　C．②③  D．②④
　　答案　B
　　解析　“敷衍”比“清澈”更能准确鲜明地体现作者对城市的排斥和对乡村的怀念；“滋润”比“浇灌”更贴切、生动。
　　2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
　　①我也是爽快的脾气，我们不说废话了，你先提出你的“合作”条件来，要是可以商谈的话，我一定　　　　回答你。(茅盾《子夜》)
　　②谷敬文为了补救自己的失言，便换了一副　　　　的样子说：“南屏山之事，我敢说，我比旅长还要焦急得多。”(黎汝清《万山红遍》)
　　③他们不但是合伙人，更有着　　　　、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。
　　A．开诚布公　　推心置腹　　肝胆相照
　　B．开诚布公　　肝胆相照　　推心置腹
　　C．推心置腹　　开诚布公　　肝胆相照
　　D．推心置腹　　肝胆相照　　开诚布公
　　答案　A
　　解析　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。三个成语都有“诚恳待人”的意思。“开诚布公”重在“表白”；“推心置腹”重在“表现”。而“肝胆相照”重在“两者之间”。
　　3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．在这篇短小的《半张纸》里，不但作家写出了主人公的悲欢离合，更重要的是写出了他的人生感悟。他虽然遭遇了新婚丧妻又失去孩子的人生无常，但他重新高高地抬起了头。
　　B．斯特林堡是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”。
　　C．他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已