高考二轮专题复习语用+默写+非连续性传记阅读ppt

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课件共29张,学案约5240字。

  5 语用+默写+非连续性传记阅读
  (限时:30分钟 满分:30分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)
  中国人拥有极为独特的对味道的精准把握和细腻分析的能力,我们用视觉和听觉来评鉴赏析的一切艺术,都可以由舌头代劳。什么东西最好吃?十有八九的人会说,妈妈做的最好吃。从三四岁到十五六岁,你都是吃你妈妈做的菜,那个味道已经    在你的舌根了。一盘春天故乡的菜薹,就能让你一下子回到小时候,回到老地方。这就是    的味感的秘密之所在。《追忆逝水年华》中,普鲁斯特写一块小玛德莱娜蛋糕的味道如何从身体内部    了对童年往事的怀想。费孝通在伦敦一想到吴江乡下晒酱的场景就    ,一想到家乡的臭豆腐就不能自持。这是一份历史的情感认同,也是他对故国记忆的一部分,秘通于他的语言感觉与文化反思。(    )味觉是一把神秘的钥匙,一不小心就开启了一扇通往过去的门。回味就是回忆。味觉有这个功能,诗怎么可能没有呢?
  1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(  )
  A.中国人拥有极为独特的对味道的细腻分析和精准把握的能力,我们用视觉和听觉进行的一切艺术评鉴赏析,都可以由舌头代劳。
  B.中国人拥有极为独特的对味道的细腻分析和精准把握的能力,我们用视觉和听觉来评鉴赏析的一切艺术,都可以由舌头代替。
  C.中国人拥有极为独特的对味道的精准把握和细腻分析的能力,我们用视觉和听觉进行的一切艺术评鉴赏析,都可以用舌头代替。
  D.中国人拥有极为独特的对味道的细腻分析和精准把握的能力,我们用视觉和听觉来评鉴赏析的一切艺术,都可以用舌头代劳。
  答案 A
  解析 本题考查病句的辨析和修改。“艺术可以由舌头代替”搭配不当,排除B项。“赏析可以用舌头代替”搭配不当,排除C项。“艺术可以用舌头代劳”搭配不当,排除D项。故选A。
  2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)(  )
  A.凝集 不言而喻 激发 失魂落魄
  B.凝固 不言而喻 激活 失魂落魄
  C.凝集 口弗能言 激发 魂不守舍
  D.凝固 口弗能言 激活 魂不守舍
  答案 D
  解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①“凝集”指凝结;聚集。“凝固”物质从液态转变为固态的过程;固定不变。“从三四岁到十五六岁”,强调对这种味道的持久的熟悉,此处用“固”比“集”更准确,排除A、C两项。②“不言而喻”意为不用说就能明白,而由“秘密”一词可知,此处不是“不用说”,而是“说不出”,所以用“口弗能言”,排除B项。③“激发”意为刺激使奋发,与“怀想”不搭配;“激活”指通过刺激使之活跃起来。故用“激活”。④“失魂落魄”是形容心神不定非常惊慌的样子。“魂不守舍”形容精神分散、恍惚,意念不能集中、自持。这里强调意念不能集中,用“魂不守舍”。故选D。
  3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  )
  A.所以说,虽然吃本身也很重要,但是附着于那一味之上的记忆更重要。
  B.所以说,吃本身不一定重要,附着于那一味之上的记忆才重要。
  C.这是因为,虽然吃本身也很重要,但是附着于那一味之上的记忆更重要。
  D.这是因为,吃本身不一定重要,附着于那一味之上的记忆才重要。
  答案 B
  解析 本题考查语言表达连贯的能力。做题时,要注意话题的一致性、连贯性。要结合上下文的语境,同时要注意句子间的逻辑关系。本题是选择题,注意找准题目的切入点。一般看空格的前后。由前后语境可以知道前后是因果关系,由前面的现象推出结论,故排除C、D两项。另外本文并没有对吃本身做评价,重在强调味觉的记忆。

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