约9060个字。

　　人教部编版七年级上第六单元课内、课外阅读练习
　　19.皇帝的新装
　　①有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。……不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
　　②“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马土为我织出这样的布来。”……
　　③“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”
　　④他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”
　　1.从第②段的心理描写中,可以看出皇帝是一个怎样的人?(3分)
　　答:
　　2.这几段心理描写分别揭露出皇帝怎样的性格特点?
　　②段揭露了
　　③段揭露了
　　④段揭露了
　　3.“骇人听闻”在句中的意思是
　　4.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在文中起了什么作用?答:
　　5."这可是最可怕的事情"中的"这"指的.
　　参考答案
　　1.第2段的心理描写表现皇帝是一个愚蠢之极的人。自己无法对大臣的好坏做出判断，而要靠做衣服鉴别。
　　2.②段揭露了愚蠢。③既写出了皇帝的恐惧，又写出了他的骄横。④段揭露了皇帝的昏庸、愚蠢、虚伪的丑恶灵魂。
　　3.使人听了吃惊
　　4.推动情节发展的作用。皇帝之所以上钩，主要是看中了这一点，以便毫不费劲的就可以鉴别他的臣民，帮助他的统治。老大臣、官员、随员以及老百姓之所以说假话，也都是因为这一点。
　　5.皇帝因没有看到布认为自己愚蠢。
　　19.皇帝的新装
　　这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
　　“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
　　“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
　　“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
　　“他实在没穿什么衣服呀I”最后所有的百姓都说。(皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想:"我必须把这游行大典举行完毕”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
　　l.这段文字选自体裁是作者是_国家著名的儿童文学家。
　　2“‘可是他什么衣服也没有穿呀！’一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是：（）
　　A现小孩天真，无私无畏，敢说真话。
　　B表现小孩子机智勇敢。
　　C表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。
　　D表现小孩子看出皇帝的愚蠢。