共21小题，约7750字。

　　张家港市梁丰初中2019-2020学年第一学期期中试卷
　　初三语文
　　注意事项:
　　1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟。
　　2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。
　　3.答选择题须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
　　4.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。
　　5保持答题卷卷面清洁，不要折叠，不要弄破。
　　第一部分(26分)
　　1.阅读下面一段文字，按要求答题(6分)
　　真正美丽的生命执着地追求着真善，就像一条清澈的小溪，永远生意(àng)         然，百折不回地奔向大海。它也许会被冷酷地阻断;也许会被无情地(gē)         浅;更甚至，它也许还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍(qióng)        ，未及静静地(dì)        听一声那宇宙深处的清纯之音，它就已被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得千创百孔。但是生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，始终高扬着一个美丽的主题:生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯悴的良知与渴望。
　　(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。(4分)
　　生意(àng)然          (gē)浅          苍(qióng )         (dì)听        
　　(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。(2分)
　　①         改为                    ②         改为         
　　2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
　　(1)                 ，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难(其一)》]
　　(2)               ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
　　(3)不应有恨，                 。(苏轼《水调歌头》)
　　(4)            ，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)
　　(5)寂寂江山摇落处，              ！(           《长沙过贾谊宅》)
　　(6)                 ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
　　(7)鸡声茅店月 ，                。(温庭筠《             》)
　　(8)               ，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。(欧阳修《醉翁亭记》)
　　3.语言运用与表达。（4分）
　　（1）．阅读下面的文字，根据要求作答。(2分)
　　十九世纪意大利有个著名作曲家罗西尼。有一次，一个作曲家带了份七拼八凑的乐曲手稿去向罗西尼请教。演奏过程中，罗西尼不断地脱帽。作曲家问：“是不是屋子里太热了呢？”罗西尼回答说：“不，是我有见到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里，我见到了那么多的熟人，不得不连连脱帽。”
　　罗西尼的言外之意是：______________________________________________________     
　　（2）．下列各句中，没有语病的一句是(2分)     (        )
　　A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
　　B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
　　C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
　　D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
　　4.下面一段话选自《水浒传》第十六回，读后回答问题。（2分）
　　杨志答道：“……小人情愿便委领状。倘有疏失，甘当重罪。”梁中书大喜道：“我也不枉了抬举你，真个有见识！”
　　请结合相关情节，说说押送金银担时，梁中书为什么极力称赞杨志“真个有见识”。
　　________________________________________________________________________
　　5. 阅读下面的诗歌,完成( 1 )~( 2 )题。（4分）
　　树
　　一棵树,一棵树
　　彼此孤离地兀立着
　　风与空气
　　告诉着它们的距离
　　但是在泥土的覆盖下
　　它们的根伸长着
　　在看不见的深处
　　它们把根须纠缠在一起
　　[注]本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。
　　( 1 )关于这首诗和理解和分析,不正确的一项是(    )（2分）
　　A.这是一首托物抒情诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容。
　　B.“风与空气/告诉着它们的距离”运用了拟人的修辞,把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人,而且人格化了。
　　C.这首诗主要运用比喻的修辞手法,写地面上树的间隔、地面下根的纠缠,体现了革命者的心紧密相连的特点。
　　D.这首诗运用了象征的手法,用树的生存景观象征了当时的社会景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致
　　(2 )小州读《艾青诗选》中的《树》,写了一段读书笔记,请你根据诗意把它补充完整。（2分）
　　初读诗歌《树》,觉得是一首写景状物诗,描写根须缠在一起,树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现,虽然从表面看,树与树之间没有联系,但“在泥土的覆盖下”,根须是纠缠在一起的,这就给我们启示:　　                      。第三遍读诗歌,我先了解了诗歌的背景:当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段,尽管过去有