2019-2020学年度广东学业水平测试语文复习讲义:第2部分专题2诗歌鉴赏

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约11700字。

  考纲展示 考情分析
  《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”,“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”。能力层次为D:鉴赏评价。“归纳内容要点,概括中心意思”,能力层次为C:分析综合。 考查方式 命题重点 考查方向
  综合性选择题主观简答题 古典诗歌 形象、语言、表达技巧、思想内容
  综合性选择题
  [学考真题试做]
  (2018年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的古诗,完成后面的问题。
  晚菊和蔗泉观察①韵
  [清]袁枚
  千红万紫尽漂流,开到寒花岁已周②。
  晚节不嫌知己少,香心如为故人留。
  影摇落叶东篱短,帘卷西风小室幽。
  白发渊明谁作伴?一枝黄雪满庭秋。
  【注】 ①蔗泉:熊蔗泉,袁枚好友。观察:官名,清代对道员的别称。②周:完。
  下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
  A.首联描写了岁末时节菊花凋零、衰败的样子。
  B.颔联将菊花人格化,写其“晚节”和“香心”。
  C.颈联化用典故,营造出冷寂、静谧的氛围。
  D.尾联用了设问,内容上呼应了颔联的“知己”和“故人”。
  A [A项,曲解文意。首联描写了“菊花凋零、衰败的样子”错误。首联是写万紫千红的花卉大都随风飘逝,而只有菊花在寒冬里依然绽放,时光飞逝,一年又要过去了。这是在赞菊花。其余三项是从表达技巧的角度设题的,分别运用了拟人、化用典故、设问的表现手法。]
  [解题技法指导]
  一、了解诗歌鉴赏选择题的设误角度
  古代诗歌鉴赏选择题,其考查点主要是诗歌的语言、形象、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度。命题人主要从4个角度进行设误。
  二、掌握诗歌鉴赏选择题的答题步骤
  1.读懂诗歌
  疏通诗意,读懂诗歌,理解诗歌中的“景”和“情”,是做诗歌选择题的前提。
  2.逐一比对
  逐项将选项与相关诗句对照,结合学过的诗歌鉴赏相关知识,聚焦比对,找出选项中的确切根据或确切错误点。
  3.综合比较
  选项与选项进行比较,根据排除法确定符合要求的答案。
  [当堂即时训练]
  1.阅读下面这首诗,完成后面的题目。

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