约11700字。

　　考纲展示 考情分析
　　《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”，“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”。能力层次为D：鉴赏评价。“归纳内容要点，概括中心意思”，能力层次为C：分析综合。 考查方式 命题重点 考查方向
　　综合性选择题主观简答题 古典诗歌 形象、语言、表达技巧、思想内容
　　综合性选择题
　　[学考真题试做]
　　(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的古诗，完成后面的问题。
　　晚菊和蔗泉观察①韵
　　[清]袁枚
　　千红万紫尽漂流，开到寒花岁已周②。
　　晚节不嫌知己少，香心如为故人留。
　　影摇落叶东篱短，帘卷西风小室幽。
　　白发渊明谁作伴？一枝黄雪满庭秋。
　　【注】　①蔗泉：熊蔗泉，袁枚好友。观察：官名，清代对道员的别称。②周：完。
　　下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
　　A．首联描写了岁末时节菊花凋零、衰败的样子。
　　B．颔联将菊花人格化，写其“晚节”和“香心”。
　　C．颈联化用典故，营造出冷寂、静谧的氛围。
　　D．尾联用了设问，内容上呼应了颔联的“知己”和“故人”。
　　A　[A项，曲解文意。首联描写了“菊花凋零、衰败的样子”错误。首联是写万紫千红的花卉大都随风飘逝，而只有菊花在寒冬里依然绽放，时光飞逝，一年又要过去了。这是在赞菊花。其余三项是从表达技巧的角度设题的，分别运用了拟人、化用典故、设问的表现手法。]
　　[解题技法指导]
　　一、了解诗歌鉴赏选择题的设误角度
　　古代诗歌鉴赏选择题，其考查点主要是诗歌的语言、形象、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度。命题人主要从4个角度进行设误。
　　二、掌握诗歌鉴赏选择题的答题步骤
　　1．读懂诗歌
　　疏通诗意，读懂诗歌，理解诗歌中的“景”和“情”，是做诗歌选择题的前提。
　　2．逐一比对
　　逐项将选项与相关诗句对照，结合学过的诗歌鉴赏相关知识，聚焦比对，找出选项中的确切根据或确切错误点。
　　3．综合比较
　　选项与选项进行比较，根据排除法确定符合要求的答案。
　　[当堂即时训练]
　　1．阅读下面这首诗，完成后面的题目。