2020版高考语文二轮专题复习精准对练:古诗的抒情艺术专练

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约2190字。
  精准对练八 古诗的抒情艺术专练
  1.阅读下面一首唐诗,完成后面问题。
  览 镜
  刘希夷
  青楼挂明镜,临照不胜悲。
  白发今如此,人生能几时。
  秋风下山路,明月上春期。
  叹息君恩尽,容颜不可思。
  作者写了览镜的哪些感受?语言有怎样的特点?结合诗句分析。
  答:____________________________________________ 
  解析:解答本题,考生首先要注意情感表达和语言之间的关系,情感可以直接表达,也可以通过形象、景物、典故等间接表达,这首诗中,“临照不胜悲”“人生能几时”“叹息君恩尽”“容颜不可思”等都直接表达了作者对人生老去的悲叹,不得君王宠信的悲伤,语言朴实直白;而颈联中以“秋风”“明月”烘托自己对君恩的向往以及君恩已尽的悲伤,则是间接表达情感,语言生动形象,如此分析,稍加概括,便可得出答案。
  答案:作者写了人生垂老的叹息,君王恩宠已尽的悲伤,语言朴实直白,又不乏形象生动,首联直接表现临照之悲;颔联以“白发”这一大众化的意象表达垂老之悲;颈联以“秋风”“明月”渲染凄清悲凉的气氛;尾联直抒胸臆,叹息不受君王宠信的悲伤。
  2.阅读下面这首宋诗,完成后面问题。
  寒夜次潘岷原韵
  [清]查慎行
  一片西风作楚声,卧闻落叶打窗鸣。
  不知十月江寒重,陡觉三更布被轻。
  霜压啼乌惊月上,夜骄饥鼠阚【注】灯明。
  还家梦绕江湖阔,薄醉醒来句忽成。
  【注】 阚(kàn):看。
  本诗的诗眼是什么?请结合诗句加以分析。
  答:____________________________________________ 
  解析:解答本题时,首先要分析诗歌标题,抓住关键词“寒夜”,然后具体分析诗句内容,可发现“寒”字在诗歌中既有直接体现,如“西风”“落叶打窗鸣”“十月江寒”“霜压啼乌”,也有间接体现,如感到布被轻薄等,由此可锁定“寒”字为本诗的诗眼,然后要结合诗句内容进行具体描述,描述时须要点出其中使用的表达技巧,如首联写西风之声、落叶打窗之声,从声音角度写出“寒”的感觉;颔联以感觉被子轻烘托出寒冷,颈联写“霜压啼乌惊”,都属于从侧面表现“寒”。
  答案:诗眼是“寒”。①首联写西风瑟瑟,落叶打在窗户上,从声音角度写出“寒”的感觉;②颔联先直陈“十月江寒”,然后写诗人半夜被冻醒,觉得被子单薄,从侧面表现寒冷;③颈联写寒霜落下,使栖息的乌鸦啼叫飞起,也从侧面写出寒冷难耐。
  3.阅读下面一首唐诗,完成后面问题。
  谿 叟
  景 云
  豁翁居处静,谿鸟入门飞。
  早起钓鱼去,夜深乘月归。
  露香菰米熟,烟暖荇丝肥。
  潇洒尘埃外,扁舟一草衣。
  诗歌前三联是围绕尾联哪一个词来写的?请结合诗句分析。
  答:____________________________________________ 
  解析:答题时,考生首先要找准关键词,要重点关注概括性的形容词,如本诗中应该是“潇洒”。其次,要理解该词在诗歌中的具体体现,本诗中前三联分别从主人公的居住环境、行为、饮食等方面表现出“潇洒”,首联通过“鸟入门”这一细节,体现居住环境的悠闲潇洒;颔联通过“早起钓鱼”和“乘月归”体现主人公行为的自由无拘;颈联通过“菰米熟”“荇丝肥”这两个细节,说明主人公在山中衣食无忧,生活潇洒。
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