高中语文必修上册第二单元导读ppt

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  • 更新时间: 2019/10/25 20:53:14
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课件共9张,学案、练习约980+15280字。

  实用性阅读与交流——人物通讯与新闻评论
  文学阅读与写作——古代诗歌
  本单元所选课文属“实用性阅读与交流——人物通讯与新闻评论”和“文学阅读与写作——古代诗歌”学习任务群。几篇课文都是围绕劳动光荣的主题展开的,旨在引导我们学习生活中的语文,丰富我们的生活经历和情感体验,提高阅读与表达交流的水平,增强适应社会、服务社会的能力。
  学习本单元的课文时,我们不仅要遥望古人的劳动场景,还要研究体会当代社会传媒下的劳动精神。学习人物通讯与新闻评论,要注意理解文中的观点,梳理文章思路,区分新闻事实和新闻背景,把握新闻中的关键信息。学习古代诗歌,要注意把握诗歌的背景、语言、形象,体会诗歌所表达的思想情感。
  《喜看稻菽千重浪
  ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
  《心有一团火,温暖众人心》 《“探界者”钟扬》
  一个丰碑如林的民族,一个楷模辈出的时代,让我们一起致敬。
  袁隆平,杂交水稻研究领域的开创者和带头人,致力于杂交水稻的研究,取得了超级杂交稻的技术成果。他还把技术推广到世界,为世界粮食安全问题做出了贡献。
  张秉贵,全国著名劳动模范。在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神,成为新中国商业战线上的一面旗帜,一座永远的丰碑。
  钟扬,科技界的楷模。他跋涉十六年,超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限。他的包里藏着他的初心、誓言和未了的心愿,他生命的种子留给了高山砾石。
  《以工匠精神雕琢时代品质》
  艺痴者技必良。“术业有专攻”,一旦选定行业,就一门心思扎根下去,心无旁骛,在一个细分产品上不断积累优势,在各自领域成为“领头羊”。古往今来,热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。自古以来,我国涌现出一大批优秀的工匠,他们为社会的进步做出了突出贡献。
  ……
  单元综合测评(二)
  (时间:120分钟 满分:120分)
  一、阅读理解(50分)
  (一)现代文阅读(24分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。(12分)
  20世纪60年代,在中国“绿色革命”的大潮中,涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星,他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。
  袁隆平1930年9月7日生于北平,祖居江西德安县。幼年正值九一八事变,日本侵华,给童年的袁隆平心里留下了深深的民族创伤。面对国破家亡的严酷现实,袁隆平从小就立志:做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。
  袁隆平在学习中不愿死记硬背,喜欢思考,善于提问,从思考中加深对基本原理的理解。1949年,袁隆平在南京中大附中读完高中。当时,考什么大学,学什么专业,成了全家议论的焦点。父亲希望他通过上大学能升官发财,光宗耀祖。袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机,对春华秋实的自然规律,产生了极大的兴趣。慈善的母亲让孩子自己做主,于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系,高高兴兴地跳进了“农门”。
  1953年夏,大学生活结束后,袁隆平到湖南省偏僻的安江农校任教。
  袁隆平教学十分认真,教一门,钻一门,爱一门。他教外语,效果良好。教学期间,他还刻苦自学,不断提高自己听、写、阅读外文的能力,可以不带字典阅读英、俄文资料。进校第二年,他被调到遗传育种教研组,教授作物栽培、遗传育种的农业基础课和专业课。在教普通植物学时,他下苦功夫,从构成植物体的最小单位——细胞的构造开始,到根、茎、叶、花、果的外部形态,再到植物的生物学特性及其遗传特性,等等,都进行了系统的学习研究。为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造,他刻苦磨炼徒手切片技术。几百次,上千次……直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。
  在备课时,他经常提出各种问题自考自答。他走出课堂,来到田间地头,从实践中找答案。他深有体会地说:“即使浅显的问题,如果教师本身钻得不深不透,也不可能把课讲好!”
  1959年,是袁隆平的而立之年,也是他走上教学岗位的第七个年头。国庆前夕他以“我的十年”为题,用辩证唯物主义观点,从思想与业务

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