《乡土中国》ppt2(课件+学案)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 必修上册课件
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  • 更新时间: 2019/10/25 9:28:16
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课件共54张,学案约6830字。

  《乡土中国》
  [学习目标]
  1.在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书,勾画圈点,争取读懂;梳理全书大纲小目及其关联,做出全书内容提要;把握书中的重要观点和作品的价值取向。阅读与本书相关的资料,了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考,探究本书的语言特点和论述逻辑。
  2.利用书中的目录、序跋、注释等,学习检索作者信息、作品背景、相关评价等资料,深入研读作家作品。
  3.用自己的语言撰写全书梗概或提要、读书笔记与作品评介,通过口头、书面形式或其他媒介与他人分享。
  [方法指导]
  1.阅读整本书,应以利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主,不断总结阅读经验,并在阅读的基础上,提出自己独到的见解。
  2.阅读宜沉心静气,集中时间和精力。在反复阅读过程中,每读一遍,重点解决一两个问题,有些地方应仔细推敲,有些地方可以略读或浏览。阅读要勤做笔记,记下自己思考、探索、研究的心得。
  [资料链接]
  一、作家名片
  费孝通(1910—2005),江苏吴江(今苏州市吴江区)人,著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。1982年被选为伦敦大学经济政治学院院士,1988年获联合国大英百科全书奖。他写下了数百万字的著作。他先后对中国黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等进行实地调查,提出既符合当地实际,又具有全局意义的重要发展思路与具体策略。同时,开始进行一生学术工作的总结,提出并阐述了“文化自觉”的重大命题,并出版有《行行重行行》《乡土中国》《学术自述与反思》《从实求知录》等著作。
  二、著书背景
  (一)时代背景
  20世纪中西碰撞,由于工业化西方的强大威猛,中国原有的身份认同发生了两个根本性变化,一个是从政治上以自我为中心的“天下—王朝

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