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《谏太宗十思疏》学习指导与训练<br>
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　　重点、难点：<br>
　　一、分析文章思路，认识“居安思危，戒奢以俭”的重要性。<br>
　　唐朝初年，唐太宗注意以隋的灭亡为鉴戒，实行休养生息，使经济得到了发展，人民生活有所改善，社会呈现出欣欣向荣的局面。可在治国方面取得一些成绩后，唐太宗逐渐骄奢起来，大修庙宇宫殿，四处巡游，导致劳民伤财。魏征上这篇奏疏，正是针对这一情况，劝谏唐太宗不可放纵自己，要“居安思危，戒奢以俭”，从而达到长治久安。<br>
　　第一段先用两上比喻引出自己的本意：“思国之安者，必积其德义。”接着又从反面加以申述，以强化自己的观点。对于自己的观点。对于君王来说，最重要的“德义”就是“居安思危，戒奢以俭”，所以作者说：“不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲长流也。”为了进一步论证自己的观点，作者在第二段用历史教训加以阐述。历来的君王多能善始而少能善终，原因何在？在于他们取得天下后不能“居安思危，戒奢以俭”。相反，他们变得“纵情傲物”。“纵情傲物”的结果是众叛亲离，黎民百姓揭竿而起，狂涛怒潮倾覆舟船。把能否“居安思危，戒奢以俭”提到能否保持政权这个角度来看待，不是耸人听闻，而是历史事实。作为谏官，这样说是竭尽忠心；作为文章，这样写是深入了一层。第三段作者将“居安思危，戒奢以俭”的做法具体化了，提出了“十思”。“十国”的核心是正己安民。“见可欲”、“将有作”是戒奢侈，“念高危”、“惧满溢”是戒自满，“乐盘游”、“忧懈怠”是戒纵欲，“虚 蔽”、“惧谗邪”是戒轻信，“恩所加”、“罚所及”是戒不公。文章最后描述了做到“十思”后便能出现的理想的政治局面。<br>
　　这篇文章的语言做到了骈散结合，如第一段“臣闻求木之长者……”德不厚而思国之安，除“臣闻”二字外，都是对偶句，接下来“臣虽不愚，知其不可，而况于明哲乎”却是散句，再接下来，“人君录神器这重……塞源而欲流长也”，除“人君”、“不念”、“斯亦”等几个词外，又都是对偶句。这种骈散语句的交替使用，既有骈句的整齐华美，又有散句的活泼流畅，语言就显得变化多姿。另外，文章还大量使用了排比的句式，如“十思”的提出就是用排比句构成的。这样铺排罗列，就增强了语言的表现力。<br>