江苏省海安高级中学2018-2019学年度第二学期期中考试高二语文试卷(解析版)

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共30题,约30820字。

  2018-2019学年度第二学期期中考试高二语文试卷
  本试卷包含语文I和语文II(附加题)两部分。语文I满分160分,考试时间150分钟。语文II满分40分,考试时间30分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题纸相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效。
  语 文 I 试 题
  一、语言文字运用(12分)
  1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
  千百年来,一些名篇巨著历经欣赏,名家按语结论    ,无形中形成了定势,这对不同见解的展开造成极大的     ,以至我们在欣赏美时     总是十分狭隘。
  A. 莫衷一是     制约     格调
  B. 大同小异     掣肘     格调
  C. 莫衷一是     掣肘     格局
  D. 大同小异     制约     格局
  【答案】D
  【解析】
  试题分析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。大同小异:大部分相同,只有小部分不同。莫衷一是:不能得出一致的结论。制约:限制约束。掣肘:拉住胳膊,指阻挠别人做事。前者多指抽象的事物之间的关系,后者只能指人与人之间的关系。故此处应选“制约”。格局:对事物所处的位置(时间和空间)及未来变化的认识程度,也指人格气度。格调:指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现,也指人的风格或品格。“格调”只有高低之分,且下文的“狭隘”一般与“格局”搭配。故应选“格局”。综合考虑,此题答案应为D项。
  点睛:本题考查近义词辨析的能力。辨析近义词的基本原则是同中求异,具体方法:从色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。
  2.在下面一段文字横线处填入词语,连接最恰当 一项是(   )
  五千多年历史的中华文明,         ,         ,         。         ,         ;         ,是一种追求“各美其美、美美与共”“大道之行也,天下为公” 的大同情怀。
  ①是一种“以和为贵”“君子和而不同” 的修身立德志向
  ②是“和”的哲学理念的深刻反映
  ③这种“和”从微观的个体层面而言
  ④始终流淌着和平、包容、尊重、和谐的文化血液
  ⑤体现在宏观层面的国与国之间
  ⑥充满了高度的哲学本体性
  A. ⑥④②⑤③① B. ④②①⑤⑥③ C. ④②⑥③①⑤ D. ⑥②④①③⑤
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题注意分号前后的句式的对称和语意的照应,后面是“是一种……”,分号前也是用类似的句式,应为①,从①中的“志向”判断应该是“微观”,后面对应填写“宏观”,得到后三句为③①⑤。由此得到答案。
  3.下列摘自《史记选读》的短句中,加点词的解释不正确的一项是
  A. 被之空言而不敢辞         被:蒙受,遭受
  B. 使使者斩之以徇           徇:示众
  C. 吏当广所失亡多           当:判决
  D. 匪兕匪虎,率彼旷野       率:统率
  【答案】D
  【解析】
  【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解,一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文,也就是具体语境进行。本题要求选出“加点词的解释不正确的一项”,D项,“匪兕匪虎,率彼旷野”的意思是“不是犀牛也不是老虎,却沿着旷野行走”,所以“率”的

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