七年级下册第二单元课文同步练习2

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  • 资源类别: 鲁教版 / 初中试卷 / 七年级下册试卷
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  • 更新时间: 2006/4/14 10:30:23
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资源简介:
约11300字。
7《阿长与〈山海经〉》试题
一、基础部分
1.找出读音不完全正确的一项是(   )
A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)
C.絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)
D.粗拙(zhuó) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)
2.改正下列各句中的错别字。
(1)我知道她并非学者,说了也无意。(  )
(2)从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则。(   )
(3)他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱钟一点花木。(   )
(4)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮。(   )
3.解释下列词语的含义。
(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________
(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________
4.阅读课文,回答问题。
(1)“我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?

(2)你认为阿长是一个什么样的人?

(3)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?

5、结合上下文,揣摩下列句中加点词语的表达作用。(共12分)
  (1)、问别人呢,谁也不肯真实的回答我。(3分)

  (2)、这是我向来没有和她说过的。(3分)

  (3)、一见面,就将一包书递给我,高兴地说道,(3分)
                                             
 (4)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。(3分)

6、第⑦段中“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。”这句话在表达上有什么作用?(3分)

  
7、第⑥⑦两段描写了“我”拿到《山海经》后的         和               ;这样写的用意是                                                                                           。(4分)
8、课文为何要详写关于《山海经》的故事?(4分)
   
9、当阿长问《山海经》是怎么一回事,“我知道她并非学者,说了也无益”,为什么还要对她说?(3)



8 《背影》习题
课内训练:
一、积累运用。
1.给下列加点字注音并解释词语。
狼藉:(   )                               簌簌:(   )                                      。
迂腐:(   )                               踌躇:(   )                                      。
蹒跚:(   )                               颓唐:(   )                                      。
琐屑:(   )                               赋闲:(   )                                      。
触目伤怀:                                                                                    。
不能自己:                                                                                    。
情郁于中:                                                                                    。
二、整体感知。
1.文中一共几次提到了背影?分别给每一次的背影起一个名字。
                                                                                                 
                                                                                                    
2.文章开篇点题,干净利落,“最”字发端,再现往事。但二、三段却宕开一笔,看似闲笔,二、三段是否可以删除不写?起到什么作用?
                                                                                       
                                                                                    
3.面对着父亲苍老的背影,作者也不禁簌簌流下了眼泪,文中一共写了作者几次流泪,找出这些语句?并说说每一次流泪的原因。
                                                                                   
                                                                                      
三、精段品读
(一) 
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到了徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝入之路!”
1、这段文字选自作品《               》,作者是                   。这篇课文的体裁是            ,它表现了作者对               的赞颂和感激之情。
2、给文中加点的字注音:
差(    )使  (2)狼藉(     ) (3)奔丧(     ) (4)簌(    )
3、为什么说“正是祸不单行的日子”? 

4、我为什么“不禁簌簌地流下眼泪”?这是怎样的感情?

5、当时父亲的处境如何?

 6、父亲讲的那句话表现了什么? 
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