2019届高考古典诗词鉴赏单元测试题18

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约4760字。

  2019届人教版 古典诗词鉴赏 单元测试
  一、阅读下面古诗,回答问题。
  芣  苢①
  采采芣苢,薄言②采之。
  采采芣苢,薄言有③之。
  采采芣苢,薄言掇④之。
  采采芣苢,薄言捋⑤之。
  采采芣苢,薄言袺⑥之。
  采采芣苢,薄言襭⑦之。
  注释:①选自《诗经•周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名),可食。②薄、言:都是语助词,无实意。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。
  1.从题中选出对诗歌理解有误的两项(    )
  A.本诗采用了比兴的表现手法,描写了一群劳动妇女采芣苢的情景。
  B.全诗结构上的主要特点是重章叠句,在看起来很单调的不断重叠中,产生了简单明快、往复回环的音乐感。
  C.诗歌通过采、有、掇、捋、袺、襭等动词的变换生动的表现了采摘野菜越采越多直到满载而归的过程。
  D.第三、五句重复第一句,第四、六句又重复第二句,只改动一个字,在意义上与前句没有变化。
  E.这是一曲劳动欢歌,充满了劳动的欢欣,洋溢着劳动的热情。
  2.前人读这首诗时认为,反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?
  二、阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
  杂诗二首(其二)
  曹  丕
  西北有浮云,亭亭①如车盖。
  惜哉时不遇,适与飘风②会。
  吹我东南行,行行至吴会③。
  吴会非我乡,安得久留滞?
  弃置勿复陈,客子常畏人。
  【注】①亭亭:远而无所依靠的样子。②飘风:暴起的风。③吴会:指吴郡和会稽郡。吴本是秦会稽郡,后汉时分为吴和会稽两郡。
  3.诗人开篇两句中塑造“浮云”这一意象的目的是什么?
  4.这首诗整体上运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?请作简要分析。
  三、阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
  饮酒(其五)
  陶渊明
  结庐在人境,而无车马喧。
  问君何能尔?心远地自偏。
  采菊东篱下,悠然见南山。
  山气日夕佳,飞鸟相与还。
  此中有真意,欲辨已忘言。
  5.本诗刻画了诗人怎样的形象?请简要概括。
  6.把“悠然见南山”中的“见”字改成“看”“望”等字,表达效果是否一样?请简要分析。
  7.请简要赏析“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句。
  四、阅读下面这首诗,回答问题。

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