2019年北京市西城区初二(下)期末语文试卷

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有25道题,约11000个字。

  2019 北京市西城区初二(下)期末
  语 文 2019.7
  一、基础•运用(共14 分)
  1. 学校语文组筹备“传统诗词中的家国情怀”主题活动时,找到以下材料,请根据要求,完成(1)-(5)题。
  (共10 分)
  ①家是最小国,国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言,最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词,让我们拥有了家国情怀。
  ②在唐代边塞诗里体现出的磅礴.的家国情怀,每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如:王翰“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的洒脱坚毅;【甲】“【乙】”的【丙】;杜甫“挽弓当挽强,用箭当用长”的矫健从容。
  ③到了两宋时期,家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今,抒发报国之志,如“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”的激昂壮志【Ⅰ】“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯,如“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵【Ⅱ】他希望力挽狂澜,实现重整河山的理想追求。当然,除了上述所说的诗人外,还有很多具有家国情怀的诗人,如陆游在“王师北定中原日,家祭无忘告乃.翁”中,表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。即便是婉约派的掌门人李清照,也有阳刚之气的诗作——“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。这种浩然正气,就应该长存于天地之间。
  ④时光流转,风云变()。传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产,而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀,本来就离我们不远,从我们学习传统诗词的那一刻起,就注定陪伴我们一生。
  (1) 给加点字注音,在括号里填入汉字,对加点字笔顺做出判断,全都正确的一项是(2 分)
  A.磅礴.(bó) 风云变(换) “乃”字的最后一笔是“丿”
  B.磅礴.(bò) 风云变(换) “乃”字的最后一笔是“ㄋ”
  C.磅礴.(bó) 风云变(幻) “乃”字的最后一笔是“丿”
  D.磅礴.(bò) 风云变(幻) “乃”字的最后一笔是“ㄋ”
  (2) 第①段画线句表达有问题,请你加以修改。(2 分)修改:
  (3) 在第②段【甲】【乙】【丙】三处填入相应的内容,最合适的一项是(2 分)A.【甲】韩愈 【乙】挥手自兹去,萧萧班马鸣 【丙】潇洒放任
  B. 【甲】王昌龄【乙】但使龙城飞将在,不教胡马度阴山【丙】慷慨坚定
  C. 【甲】孟浩然【乙】气蒸云梦泽,波撼岳阳城 【丙】飘忽不定
  D. 【甲】苏轼 【乙】拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷 【丙】孤独高洁
  (4) 在【Ⅰ】【Ⅱ】两处分别填入标点符号,最合适的一项是(2 分)A.【Ⅰ】; 【Ⅱ】。”

  B. 【Ⅰ】。 【Ⅱ】”。
  C. 【Ⅰ】。 【Ⅱ】。”
  D. 【Ⅰ】; 【Ⅱ】”。
  (5) 下列诗句中没.有.表.达.“家国情怀”的一项是(2 分)
  A. 海内存知己,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
  B. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)
  D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 (龚自珍《己亥杂诗》)
  2. 下面是几位书法家以唐代诗人王翰的《凉州词》为书写内容的书法作品。请根据要求,完成(1)-(2)题。
  (共4 分)

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