北京市西城区2018-2019学年度第二学期期末七年级语文试卷

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  • 更新时间: 2019/7/6 10:56:22
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有20道题,约11530个字。

  北京市西城区2018-2019学年度第二学期期末七年级语文试卷
  2019.7
  考生须知 1.本试卷共8页,共五道大题,20道小题。满分100分。考试时间120分钟。
  2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
  3.试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。
  4. 在答题卡上,选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
  5.考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。
  一、基础•运用(共18分)
  学校组织学生去首都博物馆开展“走近人民艺术家——老舍”的语文活动,请根据要求完成1-5题。
  1.活动前,同学们查找到下面资料,请你阅读后完成(1)-(3)题。(共6分)
  ○1今年时逢老舍先生诞辰120周年,为纪念这位为我国民族文化提供了丰厚滋养的人民艺术家,由老舍纪念馆等单位牵头承办的老舍笔下的人物及街市系列纪念活动将在首都博物馆拉开帷幕。我们不仅能集中欣赏到充满老舍元素的艺术展览,还能聆听围绕老舍作品展开的专家讲座。
  ○2老舍的作品,语言俗白精致,雅俗共赏。老舍说:“没有一位语言艺术大师是脱离群众的;也没有一位这样的大师是记录人民语言,而不给它加工的。”因此,作品中的人物语言是提炼过的北京白话。其作品语言的“俗白”,是建立在精细的思考与研究基础上的妥tiē,让读者易于理解却又颇有深度。有人这样评论老舍先生:他使语言脱去自然形态的粗拙与随意,炼成金子,,如同一件精雕细刻的瓷器。
  (1)文段中加点字读音、依据拼音写汉字和对“赏”字笔顺描述都正确的一项是(2分)
  A. 粗拙(zhuó)妥贴“赏”的第一笔是“丨”
  B. 粗拙(zhuó)妥帖“赏”的第一笔是“丶”
  C. 粗拙(zhuō)妥帖“赏”的第一笔是“丨”
  D. 粗拙(zhuō)妥贴“赏”的第一笔是“丶”
  (2)给文段①横线内容依次加上标点符号,最恰当的一项是(2分)
  A. 引号引号B. 引号书名号
  C. 书名号书名号D. 书名号引号
  (3)文段②结尾处横线上填入句子,最恰当的一项是(2分)
  A. 作品中的北京口语朴素精致
  B. 作品中的北京口语华丽脱俗
  C. 使作品中的北京口语朴素精致
  D. 使作品中的北京口语华丽脱俗
  2. 进入展馆,同学们来到老舍先生的经典作品《骆驼祥子》巨幅图画前,围绕作品展开讨论。请根据要求完成(1)(2)题。(共4分)
  (1)依据《骆驼祥子》原著,给下面三幅图画排序。
  甲乙丙
  (2)下面语句均出自小说《骆驼祥子》,对这些语句所使用的修辞方法判断及分析有误的一项是(2分)
  A. 那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
  语境:祥子通过努力买了属于自己的第一辆车。
  分析:这句话运用比喻,把车比作武士的徽章,表明了这辆车对祥子的重要性,不仅是生存的手段,也是荣誉的象征。
  B.希望使他快活,恐惧使他惊惶,他想睡,但睡不着,四肢像散了似的在一些干草上放着。
  语境:祥子被大兵抓到军营,有了逃跑的计划。
  分析:这句话运用比喻,写出了祥子当时又惊又喜、又怕又累的复杂心理。
  C. 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。
  语境:祥子在烈日下出去拉车。
  分析:这句话运用拟人,写出了柳树失去活力的状态,突出了天气的炎热,让祥子苦不堪言。
  D. 其实雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。
  语境:一场暴雨,给大杂院带来了不小的损失。
  分析:这句话运用拟人,一场看似平常的暴雨,却能要了底层百姓的命,突出了社会的黑暗和不公。
  3.观看展览时,同学们发现,老舍先生在踏上文学道路之初曾写下一副自勉联,表达一个文艺工作者的历史使命和艺术追求。请根据要求完成(1)(2)题。(共4分)
  (1)将“著”“尊”“李杜”“春秋”填入对联的适当位置,用规范的正楷字书写在答题纸的方格中。(2分)
  上联:报国文章
  下联:攘夷大义
  (2)对联中的“春秋”让我们联想到了儒家“五经”中的《春秋》。孔子编订的《春秋》有明确的时间顺序,对后世编年体史书的发展产生了很大影响。如○1  (朝代)○2    (人名)主编的《资治通鉴》,就是编年体历史巨著。它记载了从战国到五代共1362年间的史事,《孙权劝学》就选自这部书。(2分)
  4.艺术是相通的,老舍先生不仅文学造诣极深,书法也很有特点。对下列四幅老舍的书法作品赏析有误的一项是(2分)

  甲乙丙丁
  A.甲为楷书,笔画平直,方正端庄。B.乙为行书,行云流水,潇洒飘逸。
  C.丙为篆书,因形立意,笔画圆转。D.丁为草书,结构简省,笔画连绵。
  5.看过展览后,同学们纷纷在微信群里留言。阅读甲乙两位同学的感受,完成(1)(2)题。(共2分)
  学生甲:老舍先生是中国现代文学史上的伟大作家,他以京味文化为母体文化,作品有着鲜明的创作个性与独特的艺术风格,可谓独树一帜。他的作品充实了中国的文学宝库,引发了许多读者的强烈共鸣。
  学生乙:老舍的作品于形形色色的小人物命运中,透出人间的底色和冷暖;于曲折故事里,折射出深刻的人性。老舍写百姓的生活,一面是对于弱小者的同情,一面是鲁迅式的批判。他的思想隐含在结构与细节中,能经得住长久的内心咀嚼。
  (1)学生甲在自己的感受中运用了成语“独树一帜”。下面语句对此成语运用正确的一项是(1分)
  A. 苏轼擅长书法,他独树一帜,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
  B. 苏轼擅长书法,他与蔡襄、黄庭坚、米芾独树一帜,并称宋代四大家。
  (2)如果用一个成语来形容老舍作品在学生乙心中的感受,最恰当的一项是(1分)
  A. 忧心忡忡B.家喻户晓C.诲人不倦D. 耐人寻味

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