江苏省东台市第二联盟2018-2019学年七年级语文下学期第二次月考试题

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有17道题,约9600个字。

  江苏省东台市第二联盟2018-2019学年七年级语文下学期第二次月考试题
  (考试时间:120分钟总分:100     考试形式:闭卷)
  亲爱的同学们:
  考试中只要细心认真地阅读、深入地思考,一切都会在你的掌握之中。一张语文试卷展示的是你的语文素养,所以还要特别注意:字迹美观、卷面整洁、文笔优美,别忘了,做题前深呼吸,然后对自己说一声:我能行。
  一、知识积累与运用
  1.根据拼音写出相应的汉字。
  自然而然为美呢?还是创造之作为美呢?因为我们刚来到这个世界,接触最多的就是自然而然,所以对它们不xiè()一顾;因为我们总被诱惑去创造,然后被造作迷惑得眼花liáo()乱、精疲力尽,所以我们又怀恋自然而然。去看看那些灯红酒绿的地方吧!都只不过是wĕi()装起来的“真理”,白昼来临,光影消失,映入眼帘的,yíng()绕脑海的,只不过是怀恋。
  【答案】(1). 屑(2). 缭(3). 伪(4). 萦
  【解析】
  【详解】试题分析:解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音字、易错字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“缭”和“萦”的写法。
  2.古诗文默写。
  (1)桃李不言,__________。
  (2)__________,可笑不自量。
  (3)__________,偏信则暗。
  (4)__________,鲜克有终。
  (5)皮之不存,__________。
  (6)__________,关山度若飞。
  (7)当窗理云鬓,__________。
  (8)双兔傍地走,__________。
  (9)《木兰诗》中描写战争旷日持久,战斗激烈紧张句子是:__________,__________。
  【答案】(1)下自成蹊(2)蚍蜉撼大树(3)兼听则明(4)靡不有初(5)毛将焉附(6)万里赴戎机(7)对镜帖花黄(8)安能辨我是雄雌(9)将军百战死(10). 壮士十年归
  【解析】
  【详解】试题分析:默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹊、蚍蜉、撼、靡、戎机、帖、辨、雄雌”等字词容易写错。
  3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()
  A. 母亲突闻她的好友车祸去世的消息,不能自已,眼泪簌簌地掉了下来。
  B. 这些报道在我市引起了轩然大波,广大市民欢欣鼓舞。
  C. 主人的设计别具匠心,使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。
  D. 这座新建的香山饭店,就像一个内秀的姑娘,初看貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然。
  【答案】B
  【解析】
  本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。B项“轩然大波”意思是高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子,指不好的影响。用在句中不合适。
  点睛:要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
  4.下列句子没有语病的一项是()
  A. 学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
  B. 能否保持一颗平常心是考试发挥良好的关键。
  C. 将传统节日变为法定假日,是对非物质文化遗产进行保护的一种有效方式,有利于保护这些传统节日的文化内涵和中华民族的根脉。
  D. 通过“告别网吧”的主题班会,让同学们受到很大的触动。
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A句中成分残缺,应改为学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进了彼此的友谊。B句中前后矛盾,应改为保持一颗平常心是考试发挥好的关键。D句中成分残缺,应改为“告别网吧”的主题班会,让同学们受到很大的触动。
  考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
  5.综合实践题。
  在历史的长河中,英雄事迹,层出不穷;爱国人物,群星灿烂。他们忠于祖国,热爱人民,不畏贬谪,不怕牺牲,忠烈千秋,永垂千古,这正是爱国主义力量的集中体现。现在我们班展开以“家国情怀”为主题的班会。
  (1)请为本次活动拟写开场白。
  (2)你准备在班上开展那些活动?(列举两种活动)
  (3)列举两个爱国人物和他们的事迹。

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