2019届高考古典诗词鉴赏单元测试题15

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约6450字。

  2019届人教版古典诗词鉴赏单元测试
  一、课内阅读
  阅读下面诗歌,完成下面小题。
  归园田居
  晋陶渊明
  少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
  1.下列对本诗的理解,准确的一项是()
  A.前六句表达了辞官归隐的渴望,呈现出一种矛盾心态:既“爱丘山”,又将归隐后的世俗看作“尘网”,自己本无适应的禀性。
  B.诗人归隐后的生活,不单单有方宅、草屋、远村、炊烟的幽静,还有狗吠、鸡鸣的喧闹。以幽静抒写诗人的惬意,以喧闹突出了诗人的欢乐。
  C.诗人深感自己没有能力在官场生活下去,只能“守拙归园田”;归隐之后,又不得不面对乡居生活的清贫:草屋、虚室。
  D.结尾一句中的“自然”,既是指自然的环境,又是指顺适本性、无所扭曲的生活。末两句与诗歌开头呼应,揭示出作品的主旨。
  2.下列与“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句所运用的手法相同的一项是()
  A.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
  B.半壁见海日,空中闻天鸡。
  C.仰首接飞猱,俯身散马蹄。
  D.海阔凭鱼跃,天髙任鸟飞。
  3.这首诗是陶渊明的代表作,在艺术上呈现出“似浅实深,似淡实浓”的突出特征。请你从语言、形象和情感等角度,结合诗句做具体赏析。
  二、课外拓展
  (一)阅读下面的诗歌,完成小题。
  蒿里【注】
  曹操
  关东有义士,兴兵讨群凶。
  初期会盟津,乃心在咸阳。
  军合力不齐,踌躇而雁行。
  势利使人争,嗣还自相戕。
  淮南弟称号,刻玺于北方。
  铠甲生虮虱,万姓以死亡。
  白骨露于野,千里无鸡鸣。
  生民百遗一,念之断人肠。
  【注】蒿里:乐府曲调名,是送葬的挽歌。据古代迷信的说法,人死灵魂归于蒿里。
  1.下列对诗歌的分析,不正确的一项是()
  A.本诗写了军阀之间的争权夺利,反映东汉末年动乱的社会现象,表达了诗人对人民遭受苦难的同情。
  B.诗中暗含着诗人对割据势力的无比痛恨和要削平战乱,进而一举夺取汉朝政权的野心。
  C.曹操的诗极为本色,《蒿里》语言朴实,明白如话,沉郁悲壮,用质朴的形式展现了他忧国忧民的情怀。
  D.从结构上看,本诗可以分为上下两节:上节写原因,下节写结果。
  2.诗歌在抒发情感上有何特色?请简析。
  (二)阅读下面这首古诗,完成小题。
  回车驾言迈
  古诗十九首
  回车驾言迈①,悠悠涉长道。四顾何茫茫,东风摇百草。所遇无故物,焉得不速老?盛衰各

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