约5870个字。

　　现代文阅读解题技巧
　　记叙文阅读解题技巧：
　　一．概括事件内容：
　　答题格式：1、谁做了什么。有时加特殊性（时间、地点、背景，结果等）；
　　2、什么地方发生了什么事情；
　　3、什么物怎么样了。
　　二．归纳主题思想：
　　由表及里透过表面的事件揭示本质意义——上升到为人处事的道理
　　如：鹬蚌相争渔翁得利的故事告诉我们什么道理: 矛盾斗争的双方要警惕共同的敌人不要让第三者从中获利。

　　1、写事情道理：告诉我们：（方面）做事、待人、处世、求学、教育等等方面
　　要怎样，不要怎样用”肯定+否定”的形式答题.如要用发展的眼光看问题，不要用一成不变得模式看问题
　　2、写物启示：只有像×××才能…否则…
　　3、品析人物形象: 一事一品一言一品一貌一品，一心一品等等整合相加。
　　如①对己：志向远大，求学刻苦②对工作;勤奋负责；③为人处事：尊老爱幼、孝顺、团结、热情、助人为乐④教育；教子有方……
　　三．赏析句子
　　（一）格式：运用手法地描写了（何人、何物、何景）在（何条件）下的何（特点）表达了作者对的什么感情。
　　（二）赏析句子手法从以下几个方面赏析：一修辞手法，二描写方法，三表现手法，四用词，五语言风格。
　　A修辞BCD
　　1、运用修辞手法（（1）比喻拟人要具体化，比喻要分析把……比作……，
　　拟人把……人格化了）生动形象地描写了（何人、何物、何景）在（何条件）下的何（特点）表达了作者对某物精神、心情的什么感情。等等
　　（2）排比：运用修辞手法高度概括了什么内容，强烈地抒发了什么情感；
　　（3）对比：运用修辞手法把什么与什么对比，鲜明地突出什么事物的什么特点；
　　（4）夸张：运用修辞手法把某物夸大或者缩小鲜明地突出事物的什么特点；
　　（5）设问：运用修辞手法提出问题引人思考；
　　（6）反复：运用修辞手法强烈地抒发了什么情感；
　　（7）对偶：运用修辞手法高度概括了什么事物的什么特点，抒发了什么情感，语言凝练，富有节奏感和音韵美。
　　2、运用环境描写作用
　　第一概括环境内容：如写了秋天傍晚的肃杀
　　第二作用：【1、渲染环境特点氛围2 、烘托（人物）什么心情3、表现人物什么性格、4 、交代什么背景或交代时间地点天气等、5 、推动情节怎样的发展。6突出文章主题7结构上的作用为下文作铺垫，埋下伏笔等】（补充1渲染环境氛围特点指孤清，孤寂凄清，生机勃勃等2推动情节发展与5点同）
　　3、运用侧面描写写出了甲的什么烘托乙如《口技》写出观众的反应烘托了口技艺人技艺的高超。
　　4、运用人物描写手法的作用：如外貌、神态、语言、行动、心理活动描写的作用
　　格式：运用了什么描写，突出什么人物的什么心情、什么性格、什么品质什么精神等