共29张。有教学设计，约2190个字。

　　《壶口瀑布》教学设计

　　教学目标：
　　1.抓住壶口瀑布的特点，掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处。
　　2.欣赏本文优美抒情的语言，学习借景抒情的表达技巧。
　　3.整体感知课文内容，感受作者所要表达的情感
　　教学重点：
　　1、了解黄河外形的厚重、精神的厚重、文化的厚重，激发学生的民族自豪感；
　　2、积累语言，了解文中比喻、排比等修辞手法的妙用。
　　教学难点：
　　1、通过品味关键词句，体会壶口瀑布的特点；
　　2、学习作者抓住黄河壶口瀑布的特征借景抒情的方法。
　　教学时间：一课时
　　教学工具：多媒体
　　课前准备：查找摘抄描写黄河的古诗词。
　　[教学过程]
　　一、激趣导入，走近壶口瀑布
　　1、由积累关于黄河的诗句导入，感悟黄河之雄伟
　　2、师：这里的黄河吸引了多少中外游客慕名而来，今天，我们就跟随作者来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑布。看老师板书课题。
　　大漠孤烟直,长河落日圆。——王维
　　白日依山尽,黄河入海流。——《登鹳雀楼》
　　君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》
　　黄河落天走东海,万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
　　黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
　　欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——李白《行路难》
　　二、明确壶口的位置、成因。
　　在中国地图上，有一条蜿蜒绵长的黄色曲线横亘中国版图，这条曲线标识的就是黄河，黄河自西向东流入渤海，她孕育了中华文明。壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床到此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。本文描绘的就是这一胜景。
　　壶口瀑布地点：晋陕两省交界。
　　三、初读感知，概括课文主要内容。
　　第一部分（①）：简要介绍壶口的地理位置，游览的次数。
　　第二部分（②～⑤）：作者两次看瀑布的情形。
　　第三部分（⑥）：赞美黄河的性格，歌颂无坚不催、勇往直前、百折不挠的民族精神。