天津市部分区2018-2019学年度第一学期期末考试高一语文试卷(解析版)

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共22题,约25470字。

  天津市部分区2018-2019学年度第一学期期末考试
  高一语文
  1.下列各句中加点字的读音,全都正确的一组是
  A. 路上只我一个人,背着手踱(duó)着,这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处(chù)。
  B. 看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎(jìng)枯枝。我细细观赏它纤(qiān)细的脉络,嫩芽,我以揠(yà)苗助长的心情,巴不得它长得快、长得茂绿。
  C. 一百年后的今天,黑人仍然蜷(quán)缩在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇(hài)人听闻的情况公之于众。
  D. 为抒发苦闷激愤的情怀,巴金不时通过他的人物或者直接由自己出来做滂(páng)沱倾泻的抒情,那种热情澎湃的诗性笔调也常常把人带进激越的氛(fèn)围中。
  【答案】C
  【解析】
  【详解】本题考查学生字音辨析能力。解此类题时,要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析,尤其是对多音字的辨析,要结合词义、词性进行。考生平时要注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字;二是多音多义字,音随义移。题干要求选出“各句中加点字的读音,全都正确的一组”,A项,“独处”意思是“一个人单独生活”,其中的“处”应读“chǔ”;B项,“一茎”意思是“植物的一条茎,后表数量,多用于条状物”,其中的“茎”应读“jīng”;“纤细”意思是“非常细”,其中的“纤”应读“xiān”;D项,“滂沱”意思是“形容雨下得很大”,其中的“滂”应读“pāng”;“氛围”意思是“周围的气氛和情调”,其中的“氛”应读“fēn”。故选C。
  2.下列各句中没有错别字的一项是
  A. 一百年前,一位伟大的美国人签暑了《解放黑奴宣言》,今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那催残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。
  B. 东洋婆望了一会儿,也许是她不喜欢这种不文明的欧打,也许是她要介绍一种更合理的惩诫方法,走近身来,揪住小福子的耳朵,将她扯到太平龙头前面,叫她向着墙壁立着。
  C. 高处丛生的灌木,落下参差的班驳的黑影,峭楞楞如鬼一般,弯弯的杨柳的稀疏的纤影,却又像是画在荷叶上。
  D. 《巴黎圣母院》的描写具有浪漫主义的夸张和抒情的特色:美就美得白璧无瑕,丑就丑得令人恐怖。爱斯梅拉达不仅容貌美得使弗比斯神魂颠倒,弗罗洛原形毕露,而且还有感人肺腑的美好心灵。
  【答案】D
  【解析】
  【详解】本题考查学生字形辨析能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题干要求选出“句中没有错别字的一项”,A项,“签暑”应为“签署”,意思是“重要文件上正式签字”。“催残”应为“摧残”,意思是“使人或物受到严重的损害”。B项,“欧打”应为“殴打”,意思是“打(人)”。“惩诫”应为“惩戒”,意思是“通过惩罚使人警戒”。C项,“班驳”应为“斑驳”,意思是“一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的”。“纤影”应为“倩影”,意思是“美丽的身影(多指女子)”。故选D。
  3.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是
  ①近年来,被誉为“综艺清流”的“百家讲坛”“汉字听写大会”“成语大会”等文化盛会_________,但人们对传统文化的_________似乎没有从根本上改变。
  ②这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,_________预定了《莽原》全年的就有她。
  ③扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的_________,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些_________的地方。
  A. 风靡一时      冷漠      欣然      丝纹      深奥
  B. 风生水起      冷漠      毅然      痕迹      深奥
  C. 风生水起      淡漠      欣然      痕迹      深沉
  D. 风靡一时      淡漠      毅然      丝纹      深沉
  【答案】D
  【解析】
  【详解】此题主要考查学生正确运用词语(成语)的能力。词语运用中的常见错误有前后重复、使用对象、适用范围和场合不恰当、望文生

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