共20题，约19350字。

　　江苏省南通中学 2018-2019 学年度第一学期期中考试高三语文
　　一、语言文字运用（15 分）
　　1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（    ）
　　博雅教育是一种       的教育理念，它     于古希腊，实质是一种以人的精神道德修养为内核，同时又将人格修养与知识积累相结合的教育。它试图通过 人的性格培养促进人的个性的发展。这一理念与我们目前以素质教育为重点的教 育观念的变革               。
　　A. 源远流长  来源  契合
　　B. 博大精深  起源  契合
　　C. 源远流长  起源  吻合
　　D. 博大精深  来源  吻合
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】试题分析：本题考查辨析近义词语（包括成语）的能力。辨析近义词语（包括成语）的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“源远流长”：意思是为河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。“博大精深”：意思是形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。其形容对象多为某某内容。语境说的是博雅教育这一教育理念历史悠久，结合成语的意思，第一空选“源远流长”项。排除BD项。“来源”：根源；起源；产生。“起源”：事物产生的根源。语境说“博雅教育”这种教育理念源于于古希腊。所以第二空选“起源”。排除AD项。“契合”：指投合，意气相投。侧重指人与人的感情等方面。“吻合”：完全符合。语境说的是“博雅的教育理念与目前的教育观念变革完全符合。所以第三空选“吻合”。综上分析，本题选C项。
　　【点睛】成语的正确运用的关键就在于：一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。因此，我们在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：语境义→成语义→该成语是否适合于该语境。可以说，对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握，是我们辨析成语使用情况的前提和保证，也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。
　　2.下列各句中，没有语病的一句是（   ）
　　A. 2018 年 10 月 23 日，历时 9 年，被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥正式全线贯通。这个超级工程，堪称世界桥梁建设史上的巅峰之作。
　　B. 为期一个月的“菊映通城 活力市北”为主题的第 29 届菊花展在唐闸公园开幕，本次菊展花卉面积达到 9500 平方米，展出品种菊、模纹菊和普通小菊 30 万盆、 各种艺菊 520 盆，规模为历届之最。
　　C. 由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介 中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
　　D. 韩愈本人毕竟是一个儒家孔孟学派的卫道者，又是一个复古主义的大力提倡 者，他的文章不可能不会没有局限性。
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】试题分析：题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。本题考查辨析并修改病句的能力。解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析。搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳。辨析病句时，单句先找主干，后理枝叶；复句要划分层次，辨明关系。B项，成分残缺。“菊映通城  活力市北”的前面缺少“以”，应该用“以……