有20道题，约9530个字。

　　2018～2019学年第二学期八年级期中调研试卷
　　语文
　　注意事项：
　　1．本试卷6页，共120分，考试时间120分钟。
　　2．此卷为试题卷,答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水笔书写。
　　一积累与运用（25分）
　　1.根据材料中的语境提示，用诗文原句填空。（其中第5空填写作者名字）（9分）
　　南京城是充满诗意的。春日，漫步在鸡鸣寺的樱花路上，飘落的花瓣会让你想起《桃花源记》中（1）“▲，▲”的美丽景象；流连于莫愁湖的海棠花丛中，风中的花香让你想起（2）“▲，▲”（杜甫《绝句》）；置身在江宁的“爱情隧道”里，浪漫的男女会产生（3）“窈窕淑女，▲”的热望和（4）“▲，在水一方”的期盼；伫立于人潮涌动的南京站，人们常用（5）▲（作者）的《送杜少府之任蜀州》中的（6）“▲，▲”宽慰离别的挚友。这些诗意弥散在南京城的街头巷尾。
　　南京城也是充满风情的。我们yì（▲）立在中山陵园，感受庄严静穆（▲）的气氛；我们徜徉在秦淮河畔（▲），追sù（▲）六朝古都的遗韵；（7）▲，（8）▲。通过这一幅幅图景，让我们不由爱上了这座城市。
　　2.给材料中的加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
　　yì（▲）立静穆（▲）河畔（▲）追sù（▲）
　　3. 用正楷书体，将下列词语写在方格里。（3分）
　　古都遗韵，山水风情
　　▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
　　4.依据语境，在材料第二段（7）（8）处仿写一句话，使上下文连贯。（2分）
　　▲
　　5.材料第二段划线句有语病。请将修改后的句子写在横线上。（2分）
　　▲
　　6.以下是某班的《傅雷家书》阅读任务单，完成相关任务。（5分）
　　阅读策略 内容呈现 问题与理解
　　选择性阅读 （1）对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
　　（节选自1954年8月16日晚书信）
　　（2）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。
　　（节选自1955年3月20日书信）
　　（3）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植。
　　（节选自1955年3月27日书信） 结合这三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？（3分）
　　答：_(1)_▲____
　　评价性阅读 傅雷好友楼适夷有一次带了傅聪到豫园去玩，给他买了一支较好的儿童金笔，不料一回家被傅雷发现没收，说小孩子怎么能用那样的好笔，害得孩子伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价：“我事后才知道这场风波，心里觉得非常抱歉，对傅雷那样管束孩子的方法，却是很不以为然的。” 结合《傅雷家书》的具体内容，谈谈你对傅雷这种教育方式的看法。（2分）
　　答：_  (2)▲___  
　　二阅读（45分）
　　（一）阅读古诗文，完成7～12题。（18分）
　　【甲】逍遥咏
　　白居易
　　亦莫恋此身，亦莫厌此身。
　　此身何足恋，万劫烦恼根。
　　此身何足厌，一聚虚空尘。
　　无恋亦无厌，始是逍遥人。
　　【乙】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
　　【丙】河伯①曰：“何谓天？何谓人？”北海若②曰：“牛马四足，是谓天③；落马头，穿牛鼻，是谓人④。故曰：‘无以人灭天无以故⑤灭命无以得殉名。谨⑥守而勿失，是谓反其真。’”
　　——《庄子•秋水》
　　【注释】①河伯：河神。②若：海神名。③天：天然。④人：人为。⑤故：人为。⑥谨：谨慎、小心。
　　7.解释下列加点字的意思。（4分）
　　（1）怒而飞(    ▲)                  （2）志怪者也(    ▲) 
　　（3）故曰(   ▲)                  （4）此身何足恋(    ▲) 
　　8.下列选项中加点字意思或用法完全相同的一组是(   ▲)（3分）
　　A.鹏之徙于南冥也《北冥有鱼》大道之行也《大道之行也》
　　B.不知其几千里也《北冥有鱼》欲穷其林《桃花源记》
　　C.中轩敞者为舱《核舟记》其名为鹏《北冥有鱼》
　　D.乃记之而去《小石潭记》抟扶摇而上者九万里《北冥有鱼》