《壶口瀑布》教学设计10

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2019/4/18 6:32:25
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资源简介:

约1800个字。

  《壶口瀑布》教学设计
  教学目标:
  知识与能力
  通过朗读,了解壶口瀑布的特点。
  过程与方法
  通过品读,欣赏精妙的语句,感受黄河磅礴的气势。
  情感态度与价值观
  体会文章歌颂的民族精神,激发热爱祖国、热爱大自然的情感。
  教学重难点:
  重点:通过品读,欣赏精妙的语句,感受黄河磅礴的气势。
  难点:体会黄河在经受阻碍时所展现出的坚韧刚强的精神,并进一步感受民族精神。
  教学安排:1课时
  教学流程:
  一、激情导入:
  1.黄河是我们中华民族的母亲河,在黄河上有一条瀑布名叫“壶口瀑布”呢?通过PPT展示壶口瀑布的图片。生说说壶口瀑布给你留下的初步印象。
  解题:为什么取名“壶口”?
  原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。
  2.今天,我们就走进梁衡的文章来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑布。
  过渡语:梁衡是一位优秀的作家、记者、新闻理论家。在他当记者期间,曾沿着黄河上下采访。他两次到过壶口,一次是雨季,一次是枯水季节。他把两次的见闻和感受写了出来,就是我们今天所看到的这篇非常优秀的散文。
  二、初读感知:
  请同学们自由朗读一遍课文,用文中的短语概况出描写了的壶口瀑布。
  生回答:
  瀑布声形:涛声如雷、雾气弥漫、浪莫横溢、水浸沟岸、雾罩乱石、拍拍黄浪、堆堆白雪、一川黄浪、汩汩如泉、潺潺成溪、哀哀打旋、如丝如缕;

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