约3530字。

　　高二语文自主探究学案
　　内容：《材料作文审题立意》 课时：2课时 编写人：高二备课组
　　学习目标：
　　1、掌握材料作文审题立意的步骤和方法。
　　2、学会全面地、多角度、多方面地理解分析材料，把握材料的核心内涵。
　　3、训练学生思维的逻辑性、条理性，辩证性，能够透过现象看本质。
　　4、领略语言文字的巨大魅力，培养正确的世界观、人生观，价值观，享受成功思考的魅力和成就感。
　　第一课时
　　一、读文必备
　　1、审题：仔细辨认、审查、分析研究题目材料的意义内容和要求，确定文体和写作范围、角度、重点等。
　　2、立意：根据题目要求，明确一个明确的中心。它以审题为基础，在明确题目核心内容之后，确立自己的写作范围和方向。
　　二、技法指导
　　材料作文审题立意方法
　　（一）抓关键（关键词、关键句）
　　关键词：注意材料中反复出现的词语，这些通常都是关键词，具有暗示中心的作用，可以作为选择立意的突破口。而有些关键词则需要在隐晦的材料中自己概括。
　　关键句：注意材料中表达一定观点、情感、态度的句子。这些是审题的关键，立意的核心。在材料中，这类语句一般以抒情议论性语句为主，都是和主题有关的重点内容，不容忽视，要认真分析。
　　示例：
　　1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(2013年新课标卷)
　　一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
　　后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　（二）看逻辑关系
　　找出材料中各个信息的关系，常见的有因果关系、条件关系、假设关系等等。将这些关系化隐为显，联系在一起，将材料中的隐含关系明确，使其变为显性关系，进而投射到实际生活中，找到与现实的契合点。
　　常用的方法有：由果溯因、辩证分析、类比联想等。
　　示例：
　　读下面的材料，按要求完成作文。
　　猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸