高三语文小说阅读复习学案(8份)

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小说阅读复习学案
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  高三语文小说阅读复习学案一
  教学目标
  1、让学生了解小说的文体特征
  2、让学生明确考点关于小说是如何要求的
  3、让学生明确近几年的小说题都在考什么,题型分值有什么变化
  一、小说文体特征
  小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。它的主要特点是:用艺术概括的方法塑造人物形象;一般有完整的故事情节;对环境做具体描写。
    小说的人物是虚构的,是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的,因此比现实中的原型更为典型。
  小说中刻画人物的方法多种多样,可以有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写,也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。小说不仅勾勒人物的轮廓,刻画其性格的一个或几个侧面,还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。
  小说的情节一般比较完整,往往有开端、发展、高潮和结局,有时前面有序幕,后面还有尾声,能显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有着重要意义。
  小说中要具体描写环境。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的。自然环境描写在小说中表现较多,主要是为了表现人物的身份、地位、行动,表达人物心情,渲染当时的气氛。
    因此,人物、故事情节和环境,是小说的三要素。
  二、考情分析
  文学作品的阅读包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的阅读,《普通高级中学语文课程标准》对小说的要求与对散文的要求是一致的。在高考中小说与散文并驾齐驱,占据绝对的分量。
  2014年----2018年全国卷一现代文阅读全部考的是小说阅读!
  用作考试命题材料的小说常选用比短篇小说更短、容量更小、人物更少、
  ……
  高三语文小说阅读学案三
  一、环境描写
  小说中的环境包括自然环境和社会环境。自然环境:又称为景物描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。社会环境:是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括的范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。它涉及的内容很多,可以是室内的布局、陈设,住宅内外装饰布置,以及当地风土人情等等。
  从历年高考题来看,重点考查自然环境描写。具体考查内容有:1.环境描写的作用(意图)。2.环境描写的特点。 3.环境描写的手法。 4.环境描写的赏析。通常以两种方式出现:一是描写手法和作用相结合,二是描写的环境特点和作用相结合。重点是分析环境描写的作用。
  二、环境描写的常见技巧
  1.从描写技巧角度看,有:
  ① 细节描写,场面描写,白描(粗笔勾勒,突出特征),细描(精雕细刻、浓墨重彩);
  ② 动静结合,虚实结合,正侧结合,点面结合,声色结合,明暗对比,色彩搭配,渲染、衬托、烘托;
  ③ 借助比喻、拟人等修辞方法来描写;         ④ 选取某某具有代表性的事物描写等等。
  2.从写景角度看,有:
  ① 感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等(形、声、色角度);
  ② 观察角度——定点观察、移步换景、仰视、俯视、平视;
  ③ 写景顺序——分层写景(由远及近,由近到远;由高及低,由低及高;由内及外,由外及内等等)。
  三、环境描写的作用
  1.自然环境描写的作用
  ① 自身的、独立的审美价值。表现地域风光和文化,交代故事发生的时间、季节和环境特点。
  ② 渲染故事气氛。作者往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。
  ③ 烘托人物形象。环境是为人物活动提供场所和背景的,作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格,而为人物设置多种不同的自然环境,用以记录其种种行为,从而显露其性格。
  ④ 推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的;环境描写要以情节为依据,情节发展离不开环境描写。
  ⑤ 暗示社会环境。优秀的作者,总是通过对特定的自然环境的描写,来展示独特的世态风情,为读者提供一幅社会历史图画。所以,小说中的自然环境,一般都带有作者的感情色彩,被当作社会环境的暗示。
  ⑥ 深化作品主题。分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。
  2.社会环境的作用
  ①交待故事发生的时代背景;         ②交待人物活动及其成长的时代背景;
  ③交待人物身份,表现(影响、决定)人物性格;     ④揭示社会本质特征,深化主题。
  3.根据位置判定作用
  ①如在开头,往往是交代故事发生的时间、地点、背景,营造氛围,渲染气氛。
  ②在中间,推动情节发展,烘托气氛,衬托情感,表现心理。
  ③在结尾,暗示(深化、升华)主题,照应开头。
  四、规范答题技巧:
  第一步:考什么? 判断是自然环境还是社会环境或者兼而有之,它决定了答题的基本走向。
  第二步: 答什么? 判断题目要求是答特点,答手法,还是

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