约35740字。
　　1．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。
　　寻雍尊师①隐居
　　李　白
　　群峭碧摩天，逍遥不记年。
　　拨云寻古道，倚石听流泉。
　　花暖青牛②卧，松高白鹤③眠。
　　语来江色暮，独自下寒烟。
　　【注】　①雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。尊师是对道士的尊称。②青牛：传说老子乘青牛西游，过函谷关，赴流沙而不返。③白鹤：传说汉代桂阳人苏耽成仙，有白鹤来迎。
　　(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
　　A．首句起势不凡。“峭”状群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。“逍遥”赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度。
　　B．颔联紧扣诗题，着意写“寻”，再现了寻者攀登的举止和情态。上句从视觉着笔，下句则从听觉落墨，着重表现寻找过程的艰难。
　　C．“语来”句虚实结合，虽未交代诗人与雍尊师的高谈阔论，但从“江色暮”可以想象他们感情之融洽，谈吐之投机。
　　D．“下”字不仅与首句呼应，还别有情趣，与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用，使人顿生寒气扑面而至之感。
　　解析：选B。B项，颔联除了写寻找过程的艰难之外，更主要的是表现寻找过程中的乐趣。
　　(2)这首诗是怎样刻画“雍尊师”这一形象的？表现了作者怎样的思想感情？
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答案：刻画形象：①“逍遥不记年”直接表现雍尊师超尘拔俗的人生态度；②“古道”“流泉”“花暖”“松高”描绘居处环境的清幽、静谧，侧面烘托人物的淡雅高洁；③运用青牛、白鹤的典故，表现人物洒脱自由的道家情怀。
　　思想感情：①对雍尊师超尘拔俗的人生态度的仰慕；②对恬淡自然的隐居生活的向往；③暮色苍茫，寒烟四合中独上归程的怅惘之情。
　　2．阅读下面龚自珍的两首诗，然后回答(1)～(2)题。
　　漫　感①
　　绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
　　一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
　　己亥杂诗
　　少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。
　　谁分②苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。
　　【注】　①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。
　　(1)下列对这两首诗的理解，不正确的一项是(　　)
　　A．前诗从诗人心系边疆局势写起，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。
　　B．后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。
　　C．两首诗中都提到了剑和箫，它们的寓意是一样的，表明诗人希望用这一武一文来实现改革社会的愿望。
　　D．这两首诗既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表达出了诗人深沉炽热的情感。
　　解析：选C。C项，“它们的寓意是一样的”有误，后诗更侧重于诗人壮志难酬的忧愤与怅惘。
　　[题组一　炼字]
　　1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
　　金陵怀古
　　许　浑
　　玉树①歌残王气终，景阳②兵合戍楼空。
　　松楸③远近千官冢，禾黍高低六代宫。
　　石燕④拂云晴亦雨，江豚⑤吹浪夜还风。
　　英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
　　【注】　①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳：陈朝宫殿名，陈后主宴饮作乐之地。③松楸：坟墓上的树木。④石燕：传说中的一种有灵性的石燕，得风雨则飞翔，风雨停则复还为石。⑤江豚：传说每于浪间跳跃，风辄起。
　　(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
　　A．首句从陈后主专事游宴以致亡国的史事说起，以“玉树歌残”点染出陈后主的悲剧命运，字里行间隐含惋惜之情。
　　B．首联第二句一“合”一“空”二字，前者写隋朝大军的攻势凌厉，兵临城下；后者写陈的不堪一击，土崩瓦解。
　　C．颔联写金陵的衰败景象：六朝以来的英雄已成荒冢，昔日豪华的宫殿也已是禾黍遍野。作者吊今怀古，触目伤情。
　　D．“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势，这些描写烘托出一种神秘的浪漫主义色彩。