共29题，约20130字。

　　高三年级阶段测试四
　　语文I试题2018.12.21
　　一、语言文字运用（12分）
　　1. 在下列一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）
　　海瑞去世后,南京人民   ▲  ,如丧考妣。出丧那天,不少店铺自动停止营业以示   ▲  。许多与海瑞   ▲  、非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬。人们为这位善良、刚毅、正直、清廉的官员，献上最诚挚的感激和哀思。
　　A.奔走相告   哀怜   似曾相识      B.奔走呼号      哀悼  素不相识
　　C.奔走相告   哀悼   素不相识      D.奔走呼号      哀怜  似曾相识
　　2.下列诗句与所描绘的“文房四宝”，对应全部正确的一项是（3分）
　　①千古留佳作，神颖传万年。
　　②圭玄韵味足，砂麝聚青瑰。
　　③苦辣酸甜事，包容千古明。
　　④厚重蓄神蕴，深沉存雅堂。
　　A. ①纸   ②砚   ③笔   ④墨         B. ①笔   ②墨   ③纸   ④砚
　　C. ①墨   ②砚   ③笔   ④纸         D. ①笔   ②砚   ③纸   ④墨
　　3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
　　敏锐善感的心理特质，使得朱自清经常产生生命不堪重负的感觉，不免陷入低徊的情绪中。   ▲  。   ▲  。   ▲  。   ▲  ，   ▲  ，   ▲  。
　　①于是朱自清便从现实批判和伦理承担两方面来直面人生的沉重
　　②现实批判，展示了朱自清作为现代知识分子对社会的责任感
　　③但是平正的理性，又不许他陷入颓唐
　　④在伦理关系重建中建构父子、夫妻、朋友的亲密关系，一日三省自己的过失
　　⑤也实现了自我道德人格的升华
　　⑥朱自清又在转换儒家文化合理内核中寻找到心灵安置之所
　　A.①②④③⑥⑤     B.③①②④⑥⑤
　　C.③①⑥⑤②④     D.①②⑥⑤④③
　　4.根据下面的材料，对“创客”内涵，概括最准确的一项是（3分）
　　“创客”是一群陶醉于自己的奇思妙想，又执着地要将每个“灵光一闪”变成现实的人。对于这些充满激情和活力的年轻人，什么都能缺，就是梦想不能缺。（《光明日报》2014年5月3日）
　　市领导与年轻的创客亲切交流，了解他们的创新创造成果，鼓励他们大胆创新、实现梦想。（《解放日报》2015年4月26日）
　　美国思想家爱默生有一句名言：“文化开启了对美的感知。”这句话在创客文化中依然得到了应验。创客们对他们眼中的“美”——市场空白之处、无人涉足之地——格外地敏感。（《人民日报海外版》2016年3月24日）
　　A. 富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉生活之美的年轻人。
　　B. 富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉商机的年轻人。
　　C.富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉生活之美的年轻人。
　　D.富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉商机的年轻人。
　　二、文言文阅读（20分）
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　厨者王小余传
　　清•袁枚
　　小余王姓，肉吏之贱者也。工烹饪，闻其臭者，十步以外无不颐逐逐然。初来请食单；余惧其侈，然有颖昌侯①之思焉，唶曰：“予故窭人子，每餐缗钱②不能以寸也。”笑而应曰：“诺。”顷之，供净饮一头，甘而不能已于咽以饱。客闻之，争有主孟之