八年级下册第一单元课文同步练习4

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  • 更新时间: 2006/3/30 18:20:45
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约13560字。
出题人:北京十五中夏冰竹
八册下第一单元
单元导学
本单元的五篇课文,均是名家之作。它们或追叙作者自己的人生经历,或展现名人的一个侧面,揭示人生意义,人文内涵深厚丰富,艺术表达各具特色。
《藤野先生》是鲁迅回忆自己年轻时在日本留学时的一段经历,文章不仅叙写了作者与藤野先生的交往,歌颂了藤野先生的高尚品德,而且,通过对文章的学习,我们还可以清楚地了解鲁迅先生思想发展的轨迹,感受到鲁迅先生满腔的爱国热情,使我们不论是在学习文章的写法,还是在思想认识的提高上都会有很大收获。
《我的母亲》是著名学者胡适先生自传中的一章。作者讲述了母亲对自己人生的深远影响,再现了中国传统社会下一位既平凡又伟大的母亲形象。学习本文有助于我们理解长辈的良苦用心,还可以了解自传文体的特点。
《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。学习这篇课文,我们可以了解20世纪初中国农村的苦难生活和人间温情,帮助我们认识生活的底蕴,感悟读书对人生的意义。
《列夫·托尔斯泰》为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。学习本文,我们犹如与两位大师对话交流,自然受到人文精神的熏陶。
《再塑生命》展现出盲聋哑作家海伦·凯勒的精神追求,让我们被这位热爱生活、勤学好思、坚忍不拔、自强不息的顽强女孩的精神深深打动,同时,也会对创造了生命奇迹的莎莉文老师充满无限敬佩。文章文字优美,充满诗情画意,写作方法和语言文字都值得品评和学习。
    学习本单元,要注意融入生活体验,引发对人生和生命的思考。可以联系作品的时代背景和相关知识,以加深对课文的理解。本单元均是叙事性作品,应加强朗读,在朗读中品味作品的叙事风格、描写手法和其中蕴涵的思想感情。
积累感悟
一、基础达标
1.给下列词语中加点的字注音。
   绯红(    )      解剖(    )     畸形(    )    鬈发(    )    粗劣 (    )
     粗糙(    )      粲然(    )     锃亮(    )    胆怯(    )    炽热 (    )
   甲胄(    )    文绉绉(    )    穈先生(    )   一绺绺(    )
2.根据拼音写出相应的汉字。
   huì        chuò          xī      jié      hàn 
   芦(    )   (    )号     (  )戏    (  )责    (  )首低眉 
     suì      zhì      diāo      zhū           ɡòu
   深(  )    (  )留   (  )皮   (  )儒    藏污纳(  )
     zōnɡ      ɡù      yì     yù      tiáo tiáo
   马(  )    禁(  )    眼(  )病 (  )梗汤   (   )(   )征途
   huǎnɡ          làn         cù         qiào
  (  )然大悟   粗制(  )造   花团锦(  )   刀剑入(  )
3.按照拼音在括号中填写汉字,并解释划线的词语。
     jiàn         yì yánɡ             jí     
   油光可(  ):       (    )顿挫:       深恶痛(  ):    
       kān           yù yù           jié
   疲倦不(  ):      (    )寡欢:     (  )然不同:
   mào              xuān ánɡ        àn     
   广(  )无垠:      气宇(    ):     (  )然失色:
     huánɡ              yì yì           xiá     
   诚(  )诚恐:      小心(    ):     冥思(  )想: 
4.用横线标出下列语句中的错别字,并且把正确的字写在句后的括号里。
A有一回上火车去,至使管车的疑心他是趴手,叫车里的客人大家小心些。(            )
B我常常用竹纸蒙在小说书的石印会像上,磨画书上的英雄美人。        (            )
C长髯覆盖了两夹,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸堂,一根根迎风飘动,颇有长者风度。                                        (            )
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