约6220字。
八年级语文下册教案(第五单元)
21 与朱元思书
教学目标 
知识目标 1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。
         2、感受文中所描写的富春江独特的自然美景。
         3、把握本文景物描写的特点。
         4、背诵并默写全文。
能力目标 1、指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。
         2、理解作者所创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文主旨。
         3、引导学生品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。
德育目标 通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。
教学重点 1、引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美。
         2、背诵课文。
教学难点 理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。
教学方法 朗读法  合作探究法  美点寻踪法  延伸拓展法
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
一、导语设计
吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景，让我们细心体味、尽情观赏 。
二、作者简介
三、朗读课文，整体感知文意，感受作品的声韵美。
1、教师配乐朗读课文，学生初步感知文意。
教师提示读音：
缥碧（piǎo） 急湍（tuān） 轩邈（xuānmiǎo） 泠泠（líng）
戾天（lì）   鸢飞（yuān） 经纶（lún）      横柯（kē）
2、指名学生读课文。
四、学生自读课文，对照注释，借助工具书，翻译课文，理解文意。
1、学生读课文，口头翻译课文，画出疑难语句。
2、同桌之间讨论交流，解决疑难问题，教师巡视酌情指导。
3、各小组提出难以解决的问题，全班共同讨论解决，可以指定某位同学回答，也可请老师回答。
4、教师指导学生积累词语，理解文句。
五、理清背诵思路
根据文章想象富春江美景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。
学生分六小组交流，每组在统观全篇的基础上重点负责一个语段，然后各组选一位代表进行全班交流。
六、学生根据板书所显示的词语提纲，尝试背诵课文。