浙江省东阳中学2018年下学期12月阶段考高二语文试卷

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共23题,约12710字。

  东阳中学2018年下学期12月阶段考试卷
  (高二语文)
  一、语言文字运用(共25分,选择题每道3分)
  1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(    )
  A.在欧洲,小丑剧目创作是个“哲学”命题,小丑孤独、敏感、好奇、调皮、善良,用谐(xié)趣呈现人类的弱点,用戏谑(nuè )嘲笑疯狂的世界。
  B.北纬60度的异乡大地贫瘠(jí)荒凉,缺乏豁然开朗的视野,没有阳光和快乐的人群,我孑(jié)然一身伫立在暮色里充满困惑。
  C.购书盈架,甚至动辄(zhé)千金,都远不及年少时锱珠积累地买一本书更畅快淋漓,在书价愈贵、校勘愈精的现在,人反而歆(yīn)羡旧日所得。
  D.思想上的同仇敌忾(kài)使他们休戚相关,学问上的志趣相投又常得文字相和之乐,老一辈学者在国家民族危亡时刻更是弦(xuán)歌不辍,刚毅忠勇。
  阅读下面的文字,完成2—3题。
  【甲】朱湘先生在《书》一文中是这样与历代的藏书家和文人不期而遇的:如果在你面前的是一本旧书,则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章,有的是雅号,有的是姓名。在这些姓名别号之中,你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人。我们这里说的读书见人,目的与传统解释学不同。【乙】传统解释学研究作者,是为了通过了解作者其人、得知作者之意,再推知文本之意。这是一种实用主义、实证主义的解读路径。就像直奔证据的逼供信,非得从作者那儿得到个“意”不可。【丙】言语生命动力学的表现——存在论阅读,作者的原意是什么并不重要,重要的是揣测、感悟、洞悉作者的言语动机。通过文字的甲胄,触摸鲜活的言语生命的脉息,感悟其汹涌起伏的言说悸动和激情,体察其览尽世态炎凉的狂喜或悲泣,以获得对言语生命、言语人生的觉悟,为自己的言语生命注入动力。
  2.文段中的加点词语,运用不正确的一项是(    )
  A.不期而遇    B.名倾一世    C.通过    D.悸动
  3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(    )
  A.甲    B.乙    C.丙
  4.下列各句中,没有语病的一项是(    )
  A.对于歌手来说,每年暑期的音乐综艺,对自身形象、作品的助推作用是非常大的,歌手们当然要趁这个机会塑造、加深自身的标签烙印。
  B.非现金支付在一定程度上减少了现金使用的风险,降低了交易成本,有助于防范洗钱和腐败等现象,但与此同时,一定不能排斥、歧视人民币现金使用这种支付方式。
  C.手汗症多发于16~25岁的青少年人群,其发病原因目前仍不明确,从解剖学的角度来说,是由于交感神经兴奋、局部汗腺分泌过于旺盛引起的。
  D.作为第十三届贵州旅游产业发展大会的组成活动之一,由晚报牵头“全国报纸总编辑贵州采风”活动也在大会期间开展。
  5.下列各句中加点词活用类型与其他三句不同的一项是(    )
  A.侧身西望长咨嗟                B.因为长句,歌以赠之
  C.臣不胜犬马怖惧之情            D.吾妻死之年所手植也
  6.下列各句中加点词语意义,与现代汉语中意义相同的一项是(    )
  A.寡人之于国也,尽心焉耳矣      B.三岁为妇,靡室劳矣
  C.逮奉圣朝,沐浴清化            D.内外多置小门墙,往往而是
  7.下列各句与例句句式特色相同的一项是(    )
  例句:轩凡四遭火,得不焚
  A.颁白者不负戴于道路矣          B.恐年岁之不吾与
  C.欲苟顺私情,则告诉不许        D.

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