共22小题，约11070字。

　　2018学年第一学期九年级语文试卷（2018.10.30）
　　一、卷面书写（5分）
　　根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范工整。
　　二、积累（26分）
　　1、读下面句子，根据拼音写出汉字（4分）
　　阅读鲁迅作品，不仅能够得到精神的启迪以及震（hàn）___，还能得到语言的（xūn tāo）_____与美的（xiǎng）____受。尽管初读时会有些困难，但坚持读下去，自会有自己的发现和感悟，而且常读常新。
　　2、古诗文名句填空（10分）
　　（1）江山如此多娇，__________________。
　　（2）______________，人迹板桥霜。
　　（3）而或长烟一空，____________，____________，_____________，渔歌互答，此乐何极！
　　（4）庙堂梦与江湖梦，是缠绕在古代文人心中一个永远难解的“结”，正像范仲淹在《岳阳楼记》中所说“________________________，____________________”，他们既有得意时对积极入世的憧憬，又有失意时对独善其身的出世生活的向往，如苏轼在《水调歌头》中“________________，________________，________________”几句所表现出的矛盾与徘徊。
　　3、解释下列句中加点的文言词语（4分）
　　（1）属予作文以记之（     ）            （2）沙鸥翔集 （       ）
　　（3）余挐一小舟    （     ）            （4）客此     （       ）
　　4、请你运用对联知识，为“两浙风光三月柳”选出下联     （     ）（2分）
　　A、千秋功业一楼书   B、四面湖山依几席   C、争与友人戏落红   D、齐家立业即文章
　　5、名著阅读（6分）
　　一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着他们的距离/但是在泥土的覆盖下/他们根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠壁在一起
　　(1)对这首诗赏析不当的一项是(     )(3分)
　　A、表现抗日战争期间，中国人民在日本侵略者的铁路之下，仍旧紧密团结、不屈不挠的精神。
　　B、表现了当时在国民党统治区里，我地下工作者面对刀丛团结一心、英勇机智的斗争精神。
　　C、表现人们在艰难的岁月里，面对敌对势力的强大压力，于暗地里交臂携手、团结反抗的意志。
　　D、表现了人类面对自己环境的恶化，应该相互协作，携手共进，而不能彼此孤立的心愿。
　　（2）对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是(     )(3分)
　　A、这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中，寄寓了丰富的思想内容。
　　B、这首诗运用象征手法。用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。
　　C、“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的手法，把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感，而且人格化。
　　D、全诗用具体可感的形象，表现极丰高的生活内容和思想感情，给人以多方位、多层次的启示，
　　三、阅读（53分）
　　（一）喊魂（17分）
　　从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：“你是你爹捡的！”
　　他们说：“那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼．就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。”
　　这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的．但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：“我当真是我爹捡来的不？”娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：“你个傻二丫真是捡来的呢！”娘接着又说，“你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。”
　　我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
　　娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说：“二丫你真