2019年高考语文高频易错考点专项突破：论述类文本阅读（4份）
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2019年高考语文高频易错考点专项突破（论述类文本阅读）+Word版含解析
专题01+理解文中重要概念的含义-2019年高考语文高频易错考点专项突破（论述类文本阅读）+Word版含解析.doc
专题02+筛选并整合文中的信息-2019年高考语文高频易错考点专项突破（论述类文本阅读）+Word版含解析.doc
专题03+归纳内容要点概括中心意思-2019年高考语文高频易错考点专项突破（论述类文本阅读）+Word版含解析.doc
专题05+分析概括作者在文中的观点态度-2019年高考语文高频易错考点专项突破（论述类文本阅读）+Word版含解析.doc
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“重要概念的含义”即“重要概念”的属性、内涵和外延。由于一般论述类文本的选文多涉及政治、经济、社会、历史、艺术、文字、审美、建筑等诸多领域，这里的“重要概念”通常是文中主要阐述的专业性的概念。重要概念是作者论述说明的重点，考生要注意把握它与其他相关概念之间的联系，尤其要注意辨别与其相近的概念。
论述类文本中考查“重要概念”常常以理解某个词语的含义的形式考查，常见的“重要概念”包括：
①表现文章主题思想的词语
②反映文章深层意义的词语
③代表作者观点立场的词语
④对文章结构起关键作用的词语
⑤内涵丰富或者容易混淆的词语
⑥具有特殊指代意义的词语
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理解概念含义类题目，其题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，或者列出一些似是而非的选项，让考生判断哪些是不符合或者不属于这一概念的，答题时要注意分清概念的内涵和外延，这种题目错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，要注意分辨。
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首先，阅读题干，注意题干要求；
其次，在文中找到题干对应的区位锁定范围；
再次，仔细研读分析文本，与选项进行比对，对选项进行甄别。
一般经过这几步，即可判断出正确选项。
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•••题型观摩•••
从题型上来看，“理解文中重要概念”作为高考论述类文本阅读的高频考点，近几年新课标全国卷的题型都是以客观题为主，其他个别省市有主观题形式。
题型1 客观题
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国文学语言的起点是在殷商。现存殷商文献有甲骨卜辞、铜器铭文和《尚书•商书》，此外还有存在不少疑问的《诗经•商颂》。这些文献语言可以称之为“殷商古语”，特点是艰深古奥。虽然殷商甲骨文、铭文、《尚书》典诰誓命各类文体语言都有自己的特色，但“殷商古语”在语音、文字、词汇、语法、修辞等方面仍存在着共同的形态特征：其语音是区别于西周方言语音的东方殷商古音；其文字尚处于汉字的草创阶段，有些甲骨文和铭文字形还不够稳定，甲骨文和铭文之中都有一批不能隶定的文字；其词汇意义非常古老，在历史形态上比后来的“文言”要早得多；其语法与后世“文言”大体相同，
……
“归纳内容要点，概括中心意思”，指在对某一语段、某些语段或整篇文章内容进行分析的基础上加以综合：
“归纳内容要点”侧重检测考生能否用自己的话对语段乃至整篇文章进行总结与把握。
“概括中心意思”侧重检测考生能否着眼于文章的整体驾驭文章，通过理清文章内部的相互关系来抓住文章最主要最本质的东西。 ________________________________________
“归纳内容要点、概括中心意思”题，重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
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“归纳内容要点、概括中心意思”属于论述类文本阅读传统题型。这类题目解答时首先要通读全文，明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首尾段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点态度，最后将选项信息归位，与原文比对，检查选项的解释是否与全文保持一致。
解题方法：
①通读选文，粗知大意，理清基本思路；
②细读题干，明确问题，回归原文，寻找答题点；
③精读相关语段，抓住关键语句、字词；
④综合句意，去伪存真，由此及彼，整体把握，得出答案。
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•••题型观摩•••
从题型上来看，“理解文中重要概念”作为高考论述类文本阅读的必考考点，一般为单独命题，个别省市将这一考点与理解概念、分析作者观点态度等考点结合起来考查，新课标全国卷的题型以客观选择题为主，其他省市考卷也有主观题形式出现。
题型1 客观题
阅读下面的文字，完成问题。
中国传统高等级木构建筑的屋脊上多装饰有“脊兽”，它的应用使得建筑屋脊轮廓富于变化，尤其是大型建筑上脊兽的应用，更使得屋脊造型繁简有度，颇具清人邓石如所谓“疏处可以走马，密处不使透风”的构图之美。除却装饰，脊兽还有稳固瓦件的作用。其他钉帽一类的瓦饰虽不在脊上，却与瓦钉配合固定檐口端头，具有与脊兽类似的作用。
脊兽的起源约在东周，这是瓦件逐渐普遍应用的时代。已发现最早使用瓦饰的实例，见于秦雍城遗址出土、可追溯至春秋晚期的陶质建筑构件中。形式有鸟形、三瓣花形、屋形瓦钉钉帽，也有正脊脊端与后世鸱尾位置相当的羊角形构件，甚至还有人形瓦饰。这类瓦件皆为捏塑，手工造型感强烈，不似后世的模制风格，说明尚未大规模生产，正处于初创阶段。
除秦以外，东方列国也有各具特色的瓦饰，如河北灵寿中山国遗址出土的檐头筒瓦上装有叶片形并开半圆孔的巨大瓦钉钉帽等，显然是源自独立发展的瓦饰体系。
东汉时期，大量陶楼涌现，为认知当时脊兽的面貌提供了较
