2018-2019学年上学期高中语文必修一练习题(10份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 必修一试卷
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2018-2019学年上学期高一语文人教版(必修1) Word版含解析
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  【2016年高考北京卷】阅读下面文言文,完成问题。
  桓公问于管子曰:“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道。举兵伐之,恐力不能过,兵弊于楚。为之奈何?”管子对曰:“即以战斗之道当之矣。”公曰:“何谓也?”管子对曰:“公贵买其鹿。”
  桓公即使人之楚买生鹿。管子即令桓公告民,藏谷十之六。令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山,令中大夫王邑载钱二千万,求生鹿于楚。楚王闻之,告其相曰:“彼金钱,人之所重也,国之所以存,明王之所以赏有功。禽兽者,群害也,明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害,则是楚之福也,天且以齐私楚也。子告吾民,急求生鹿,以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而畋鹿。管子告楚之贾人曰:“子为我致生鹿,二十赐子金百斤,什至而金千斤也。则是楚不赋于民而财用足也。”
  楚之男女皆居外求鹿。隰朋【1】教民藏谷五倍,楚以生鹿藏钱五倍。管子曰:“楚可下矣。”公曰:“奈何?”管子对曰:“楚钱五倍,其君且自得而求谷。”桓公曰:“诺。”因令人闭关,不与楚通使。楚王果自得而求谷。谷不可三月而得也,楚籴石四百。齐因令人载粟处芊【2】之南,楚人降齐者十之四。三年而楚服。
  桓公问于管子曰:“吾欲制衡山【3】之术,为之奈何?”管子对曰:“公其令人贵买衡山之械器,燕、代必从公而买之。秦、赵闻之,必与公争之。衡山之械器必倍其价。天下争之,衡山械器必十倍以上。”公曰:“诺。”因令人之衡山求买械器,不敢辩其价。齐修械器【4】于衡山十月,燕、代闻之,果令人之衡山求买械器。燕、代修三月,秦国闻之,果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰:“天下争吾械器,令其价再什以上。”衡山之民释其本,修械器之巧。齐即令隰朋购粟于赵。赵粜石十五,隰朋取之石五十。天下闻之,载粟而之齐。齐修械器十七月,修籴五月,即闭关不与衡山通使。燕、代、秦即引其使而归。衡山械器尽,鲁削衡山之南,齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌,即奉国而归齐矣。
  (取材于《管子•轻重》)
  注释:【1】隰朋:春秋时齐国大夫。【2】芊:地名。位于齐楚接壤处。【3】衡山:齐鲁之间的小国。【4】修械器:意思是施行购买兵器的策略。
  1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(    )
  A.令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山      将:率领
  B.什至而金千斤也                            什:十倍
  C.楚不赋于民而财用足也                      赋:给予
  D.衡山之民释其本                            本:农耕
  2.下列各组语句中加点词的意义和用法,不同的一项是(    )
  A.使人之楚买生鹿             载粟而之齐
  B.其人民习战斗之道           公其令人贵买衡山之械器
  C.楚王果自得而求谷           果令人之衡山求买械器
  D.今齐以其重宝贵买吾群害     楚以生鹿藏钱五倍
  3.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(    )
  A.藏谷十之六                  把十分之六的粮食储藏起来
  B.天且以齐私楚也              上天将用齐国(的金钱)惠及楚国
  C.衡山之械器必倍其价          衡山兵器的价格一定翻倍
  D.燕、代、秦即引其使而归      燕、代、秦就带领衡山的使节回国
  4.将下面的句子译为现代汉语。
  ①楚民即释其耕农而畋鹿。
  译文:                                                                                   
  ②内自量无械器以应二敌,即奉国而归齐矣。
  译文:                                                                                   
  5.在下面每个人物后的横线上写出一个恰当的熟语或成语,用来评价人物在文中的表现。
  ……
  1.下列加点字的注音全都正确的一组是(    )
  A.鲰生(zōu)         逢孙(féng)       佚之狐(yì)              瞋目而视(chēn)
  B.目眩(xuán)        拊心(fǔ)        俎上肉(zǔ)             变徵之声(zhǐ)
  C.骨髓(suǐ)          忤视(wǔ)         创可贴(chuāng)       数见不鲜(shù)
  D.玉玦(jué)          氾南(fán)        樊於期(wū)             宁缺毋滥(wú)
  2.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是(    )
  A.晋军函陵         B.收盛樊於期之首,函封之
  C.道芷阳间行     D.范增数目项王
  3.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是(    )
  A.烛之武退秦师
  B.若不阙秦
  C.群臣怪之
  D.若亡郑而有益于君
  4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(    )
  A.以其无礼于晋      敢以烦执事
  B.又前而为歌曰      今人有大功而击之
  C.得复见将军于此      燕王拜送于庭
  D.吾其还也      樊哙侧其盾以撞
  5.下列各句中不全含通假字的一项是(    )
  A.①乃引其匕首提秦王        ②卒起不意
  B.①秦伯说,与郑人盟        ②图穷而匕首见
  C.①今日往而不反者,竖子也  ②毋内诸侯
  D.①秦王还柱而走            ②共其乏困
  6.(1)在《烛之武退秦师》中,烛之武是如何回绝郑伯的?
  “                           ,                           ;                           ,                           。”
  (2)《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是:
  ,                           。
  (3)《鸿门宴》中,张良是如何评价项庄舞剑的?
  “甚急,                           ,                           。”
  一、阅读下面的文言文段,完成文后各题。
  夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来
  ……
  【2017年高考北京卷】例文略,参考9月6日典例部分。
  下列对文中语句的理解,不正确的一项是
  A.请立诸子
  请立各位皇子为诸侯王
  B.诸子功臣以公赋税重赏赐之
  诸皇子和功臣们皆封侯并用国家的赋税重赏他们
  C.君之虽欲罢侯置守,可得乎
  君主即使想要废除封侯的制度设置郡守,能行得通吗
  D.封建非圣人意也,势也
  分封诸侯的制度不是圣人的本意,而是时势使然
  【参考答案】
  B
  【试题分析】
  B项中“皆封侯”在“诸子功臣以公赋税重赏赐之”一句中找不到对应的内容,属于无中生有。
  理解与现代汉语不同的句式和用法
  “不同的句式和用法”包含两层意思:第一,“不同的句式”主要有判断句、被动句、倒装句(谓语前置、定语后置、状语后置)、省略句以及文言文的固定句式。第二,“不同的用法”主要指词类的活用。其中重点考查的是判断句、被动句、省略句(成分省略)、倒装句(主要是宾语前置的相关类型)、词类活用。 
  本考点设题方式灵活,既可专门设题,也可渗透设题。常见的有:(1)就考点(文言句式、词类活用)独立设题;(2)与文言文翻译结合考查而设题。以第二种题型最常见,如典例,A项与现代汉语句式相同;B项是宾语前置句;C项“之”放在主谓之间,取消句子的独立性;

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