2018年八年级语文上册全一册教案
达州专版2018年八年级语文上册第二单元5藤野先生教案新人教版201809191122.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元5藤野先生教案新人教版201809191124.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元6回忆我的母亲教案新人教版201809191119.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元6回忆我的母亲教案新人教版201809191121.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元7列夫托尔斯泰教案新人教版201809191116.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元7列夫托尔斯泰教案新人教版201809191118.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元8美丽的颜色教案新人教版201809191113.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元8美丽的颜色教案新人教版201809191115.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元写作学写传记教案新人教版201809191110.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元写作学写传记教案新人教版201809191112.doc
达州专版2018年八年级语文上册第二单元综合性学习人无信不立教案新人教版201809191109.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元21孟子二章教案新人教版201809191105.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元21孟子二章教案新人教版201809191106.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元22愚公移山教案新人教版201809191101.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元22愚公移山教案新人教版201809191103.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳教案新人教版201809191100.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳教案新人教版20180919198.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元24诗词五首教案新人教版20180919195.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元24诗词五首教案新人教版20180919197.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元写作表达要得体教案新人教版20180919193.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元写作表达要得体教案新人教版20180919194.doc
达州专版2018年八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产教案新人教版20180919192.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元10短文二篇教案新人教版20180919187.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元10短文二篇教案新人教版20180919189.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元11与朱元思书教案新人教版20180919184.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元11与朱元思书教案新人教版20180919186.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元12唐诗五首教案新人教版20180919181.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元12唐诗五首教案新人教版20180919183.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元9三峡教案新人教版20180919178.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元9三峡教案新人教版20180919180.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元写作学习描写景物教案新人教版20180919175.doc
达州专版2018年八年级语文上册第三单元写作学习描写景物教案新人教版20180919177.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元13背影教案新人教版20180919171.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元13背影教案新人教版20180919173.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元14白杨礼赞教案新人教版20180919168.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元14白杨礼赞教案新人教版20180919170.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元15散文二篇教案新人教版20180919165.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元15散文二篇教案新人教版20180919167.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元16昆明的雨教案新人教版20180919162.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元16昆明的雨教案新人教版20180919164.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元写作语言要连贯教案新人教版20180919159.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元写作语言要连贯教案新人教版20180919161.doc
达州专版2018年八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代教案新人教版20180919158.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元17中国石拱桥教案新人教版20180919153.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元17中国石拱桥教案新人教版20180919155.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元18苏州园林教案新人教版20180919150.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元18苏州园林教案新人教版20180919152.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元19蝉教案新人教版20180919147.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元19蝉教案新人教版20180919149.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元20梦回繁华教案新人教版20180919144.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元20梦回繁华教案新人教版20180919146.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元口语交际复述与转述教案新人教版20180919143.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元写作说明事物要抓住特征教案新人教版20180919140.doc
达州专版2018年八年级语文上册第五单元写作说明事物要抓住特征教案新人教版20180919141.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元1消息二则教案新人教版20180919136.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元1消息二则教案新人教版20180919138.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发教案新人教版20180919133.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发教案新人教版20180919135.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空__跳水姑娘吕伟夺魁记教案新人教版20180919130.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空__跳水姑娘吕伟夺魁记教案新人教版20180919132.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元4一着惊海天__目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案新人教版20180919127.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元4一着惊海天__目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案新人教版20180919129.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元口语交际讲述教案新人教版20180919126.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元写作新闻写作教案新人教版20180919122.doc
达州专版2018年八年级语文上册第一单元写作新闻写作教案新人教版20180919124.doc
1 消息二则
知识与能力
了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。
过程与方法
1．阅读课文，把握消息的特点、结构。
2．能根据消息的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
情感态度与价值观
感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
重点
1．掌握消息的有关知识，培养阅读消息的能力。
2．品味两则消息的话语，体会消息的特点。
难点
理清两则消息的思想，体会两则消息的内在意蕴，尝试消息的写作。
1．讨论法和点拨法相结合。
2．合作探究、比较法。
1．毛泽东画像。
2．解放军横渡长江的照片。
2课时
毛泽东曾写过这样一首诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”
诗中的“百万雄师过大江”，就是著名的渡江战役。今天我们来学习毛泽东亲自撰写的这两则报道渡江战役的消息。
毛泽东(1893—1976年)，湖南湘潭人。字润之，笔名子任。是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。
1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1947年秋天，中国人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。
1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石在20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协定上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千余华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派5.藤野先生
教学目标 知识与能力 1.理清文章结构层次，理解课文的思想内容。
2.理解本文浓厚的语言感情色彩。
过程与方法 1.通过联系社会背景来领会作品深刻的思想内涵。
2.通过反复朗读体会作品的思想感情。
3.赏析课文重点语句。
情感、态度与价值观 通过对课文的学习，培养学生的爱国主义情感。
学习重点 理解选择典型事例突出人物品质的写法。
学习难点 理解本文作者弃医从文的思想原因。
学法指导 自主，合作，探究。
教学过程
教学环节 教学内容
环节一
新
课
导
入 同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，鲁迅先生却对他非常尊敬，而且评价极高，说他“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，他是一位怎样的老师呢？为什么鲁迅先生对他有这么高的评价呢？让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》。
