约2390字。思路清晰,注重学生的能力培养,使语文课堂教学联系学生的生活实际，促使学生的语文能力与人文精神的和谐发展。
《你一定会听见的》说课教案
新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢？就必须重理解、重感悟、重应用，通过诵读、赏析、讨论，加强对语言的训练，领悟文章的深刻内涵，升华思想。而新的课程标准，重要的一点就是学生学习方式的转变，注重“自主、合作、探究”，那么在课堂上该如何体现呢？现就以《你一定会听见的》为例，谈谈个人的看法。
一、           说教材
１、            教材简析：
《你一定会听见的》一课是八年级下册第四单元的最后一篇课文，这个单元的课文，培养注重观察、讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神，学习正确的科学方法。本文语言优美，写了多种声音，把声音写得富有情趣，还对“如何听”进行了说明。学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感觉灵敏、感受丰富的人。
２、            教学目标：
（１）知识目标
品味文章生动形象、活泼优美的语言，进一步强化学生的朗读能力，加强语言表达能力。
（２）情感目标
运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩，引导学生要用心去感受生活，去体验生活。
（３）方法目标
　　在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，引导学生发表自己的见解。做到观点正确，言之有理。
３、            教学重点：
（１）品味文章生动形象、活泼优美的语言。
（２）感受生活，体验生活。
４、            教学难点：
运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。
二、           说教法
利用多媒体课件的教学手段，采用“激趣——感知——品读——感悟”的教学模式，让学生在“自主合作探究”的学习方式中感受学习的乐趣，构建师生间和谐平等互动的语文课堂。
三、           说学法
学会赏析优美语句的基本方法，并通过对句子的赏析进一步理解文章的