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关于比喻的修辞格
所谓比喻，是指用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理，这种辞格叫比喻。比喻里被比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，联系二者的词语叫“喻词”。本体和喻体必须是性质不同的两种事物，利用它们之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。
要丰富学生的语言积累，指导学生理解和欣赏运用修辞手法的句子尤为重要，因为修辞句往往是文章的点睛之笔，也常常是课文的重点难点的“突破口”。下面谈谈如何引导学生理解和欣赏比喻句。
一、比喻句常见的三种类型：
 一类是明喻。明喻的构成方式是本体、喻体都出现，中间用“好象、仿佛、犹如、有如、一般、像……似的、如、像、似”这一类的喻词。例如：
1． 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。  （《颐和园》）
2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）
一类是暗喻，又叫“隐喻”，本体和喻体都出现，但用“是、变成、成为、等于”等喻词。例如：
1． 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 （《美丽的小兴安岭》）
2．几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支待演奏的春天的赞歌。（《燕子》）
 另一类是借喻。借喻不说出本体，或不在本句说出，而是借用喻体直接代替本体，没有喻词。例如：
1． 尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（《新型玻璃》）
2．它要是高兴，能比谁都温柔可亲……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵