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河北省2006年中考复习古诗文指导
华北石油十三处学校   吴建升
中国古代诗词的积累与运用，关键是要有必要的文化沉淀，《教学大纲》要求背诵50首古诗词，《课程标准》推荐的古诗词有34篇，这些内容必须要烂熟于心。此外还要有一些必要的课外积累。这是解决好古诗词积累与运用试题的必要前提。
一、古诗词积累与运用部分：
从这几年的情况看，这一部分所占的分值在10分左右，题型也日趋灵活。除了一些传统题型外，新题型不断出现。
综观这几年的情况，传统的题型不外乎以下几种：
一、 背诵性默写：即根据上句写出下句或根据下句写出上句。如
      1 几处早莺争暖树，                。
   2                      ，西北望，射天狼。
二、理解性默写：根据题干的要求，在理解诗文含义的基础上填写原句。如
   1 晏殊的《浣溪沙》中感情浓郁，寓意深刻，被誉为“千古奇偶”的诗句是
                       ，                   。
   2 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是
                      ，                   。
三、 运用式默写：根据设置的情景，从积累中找出合适的诗句填写在横线上。如
   1 初冬的早晨，小明走出家门，看到满枝的白雪，不由感慨地说：
                ，                （运用《白雪歌》中的名句）
        2 在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词，你觉得最有可能的一句是                       。
四、 源出式默写：写出一些成语在古诗文中的源出句。如
   1 “剪烛西窗”的源出诗句：             ，                   。
   2 “曲径通幽”的源出诗句：             ，                   。
五、 开放式默写：根据要求，写出描写同一类型事物的诗句。如
   1 请从你的积累中写出一个与“大海”相关的完整的诗句       ，         
   2 请从你了积累中写出一个“借月抒怀”的完整的诗句         ，         
六、 化用式默写：根据提供的材料写出原诗。如