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2018-2019版高中语文必修一专题三《月是故乡明》导学案（7份）

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资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修一教案
文件类型: docx
资源大小: 1.74 MB
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更新时间: 2018/9/24 9:38:38
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资源简介：: 2018-2019版学案导学高中语文苏教版（浙江专用）必修一配套测试：专题三月是故乡明
　　2018-2019版学案导学高中语文苏教版（浙江专用）必修一配套测试：专题三+月是故乡明+专题写作导学案（三）+Word版含答案.docx
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　　2018-2019版学案导学高中语文苏教版（浙江专用）必修一配套测试：专题三+月是故乡明+专题检测试卷（三）+Word版含答案.docx

　　文本13　想北平
　　学习目标　1.理清文章感情脉络，体会作者对北平的喜爱、眷恋、思念之情。2.掌握对比手法。
　　一、音正形准
　　1．给下列加点的字注音
　　(1)单音字
　　①廿七(　　)　　　　　　　 ②黏合(　　)
　　③菜圃(　　) ④辜负(　　)
　　答案　①niàn　②nián　③pǔ　④ɡū
　　(2)多音字
　　①刹什刹海　　刹车　　 ②同胡同　　相同　　
　　③堡堡垒　　堡子　　
　　答案　①chà/shā　②tònɡ/tónɡ　③bǎo/bǔ
　　2．给下列形似字组词
　　(1)旷　　　犷　　　矿　　　 (2)喘　　　湍　　　惴　　　
　　(3)辟　　　僻　　　癖　　　
　　答案　(1)空旷/粗犷/矿山　(2)喘气/湍急/惴惴不安　(3)开辟/僻静/癖好
　　二、词语积累
　　1．理解运用
　　(1)枝枝节节：
　　(2)翩翩：　
　　答案　(1)指种种情节；谓以零零碎碎、断断续续的方式(进行或处理)；比喻横生旁出的事情；犹言支支吾吾，形容说话含糊躲闪。
　　(2)形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞；形容举止洒脱(多指青年男子)。
　　2．辨词填空
　　(1)安适•安闲
　　安适：安静而舒适。着重指事事顺心、感到舒服，多形容生活与环境。
　　安闲：安静清闲。着重指安静无事，空闲自在，既可形容生活，又可形容动作无拘束、自由自在的情态，如“安闲自在”。
　　①我们住的那个家庭旅馆真像家里一样，让人觉得________自在。
　　②他们并排走着，那种样子从远处来看，叫人以为是非常亲密的人小声________地在谈着知心话儿。
　　答案　①安适　②安闲
　　(2)何况•况且
　　何况：用反问的语气表示更进一层的意思。
　　况且：用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。
　　①他在生人面前都不习惯讲话，________要到大庭广众之下呢？
　　②上海地方那么大，________你不知道地址，一下子怎么能找到他呢？
　　答案　①何况　②况且
　　(3)九牛一毛•杯水车薪
　　九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分。
　　杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。
　　①他做的股票生意亏本了，但对他来说，这不过是____________罢了。
　　②从本次税改方案来看，其更多是为希腊政府获得外部救援创造条件，上述税改方案对于恢复希腊经济增长来说可谓____________。未来希腊仍将面临一系列挑战。
　　答案　①九牛一毛　②杯水车薪
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　　文本15　肖邦故园
　　学习目标　1.理解肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，体会肖邦对祖国的眷恋和热爱之情。2.体会景物描写和音乐艺术相结合的写作手法。
　　一、音正形准
　　1．给下列加点的字注音
　　(1)单音字
　　①马厩(　　)　　　　　　　 ②掳掠(　　)
　　③庇护(　　) ④伶仃(　　)
　　⑤夙愿(　　) ⑥通衢(　　)
　　⑦茕茕孑立(　　) ⑧瘠薄(　　)
　　⑨缱绻(　　) ⑩命途多舛(　　)
　　⑪婆娑(　　) ⑫簌簌(　　)
　　⑬有条不紊(　　) ⑭玲珑剔透(　　)
　　⑮雪橇(　　) ⑯狐裘(　　)
　　⑰寥寥无几(　　)
　　答案　①jiù　②lǔ　③bì　④dīnɡ　⑤sù　⑥qú　⑦qiónɡ jié　⑧jí　⑨qiǎn quǎn　⑩chuǎn　⑪suō　⑫sù⑬wěn　⑭tī　⑮qiāo　⑯qiú　⑰liáo
　　(2)多音字
　　①垛垛口　　麦垛　　　　　　　 ②处相处　　处所　　
　　③冠冠冕堂皇　　冠军　　 ④量测量　　数量　　
　　答案　①duǒ/duò　②chǔ/chù　③ɡuān/ɡuàn　④liánɡ/liànɡ
　　2．给下列形似字组词
　　(1)幢　　　憧　　　瞳　　　 (2)诀　　　抉　　　决　　　
　　(3)寥　　　蓼　　　戮　　　 (4)纰　　　庇　　　砒　　　
　　答案　(1)灯影幢幢/憧憬/瞳孔　(2)诀别/抉择/决定　(3)寥落/蓼蓝/屠戮　(4)纰缪/庇护/砒霜
　　二、词语积累
　　1．理解运用
　　(1)富丽堂皇：　　
　　(2)茕茕孑立：　　
　　(3)不容置疑：　　
　　(4)命途多舛：　　
　　(5)取之不尽、用之不竭：　　
　　(6)曾几何时：　　
　　(7)寥寥无几：　　
　　(8)不可估量：　　
　　(9)浮想联翩：　　
　　(10)玲珑剔透：　　
　　(11)荡然无存：　　
　　(12)养尊处优：　　
　　(13)独具一格：　　
　　(14)春风得意：　　
　　(15)有条不紊：　　
　　答案　(1)形容建筑物的宏伟壮丽，场面的盛大豪华。也形容文章涵盖广大，辞藻华丽。(2)形容孤孤单单，无依无靠。(3)不容许有什么怀疑，指真实可信。(4)经历坎坷，多灾多难。(5)形容很丰富，用不完。(6)时间过去没有多久。(7)非常稀少，没有几个。(8)很难估算。多用来指数量至大，程度至重或影响深远。(9)漂浮不定的想象就像鸟飞一样。许多感想在脑子里连续涌现。(10)形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)；也形容人聪明伶俐。(11)形容东西完全失去，一点没有留下。(12)生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。(13)单独有一种特别的风格、格调。(14)进士及第，也用来形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。(15)有条理，有次序，一点儿不乱。
　　[对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)
　　(1)这篇文章，可谓富丽堂皇。(　　)
　　(2)我凑着茕茕孑立的小油灯，尽情享受秋灯夜读的乐趣。(　　)
　　(3)中国政府不容置疑地扮演着人民币“守门人”的角色，而且它青睐一种极其
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　　夹叙夹议，枝繁叶茂
　　训练目标　1.明确“夹叙夹议”的含义。2.掌握夹叙夹议的基本方法。
　　“夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能。它不是一味的记叙，也没有单纯的议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象描写中。“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华(深化)，两者有机结合，使文章内涵丰富，从而揭示文章的主题，水到渠成。
　　作文命题：阅读下面这首诗，按照要求作文。
　　手握一滴水
　　一滴水里有阳光的谱系图
　　有雪的过去和未来式
　　有大陆架和沙漠
　　有人的生命……
　　我手握一滴水
　　就是握着一个世界
　　但一个小小的意外，比如一个趔趄
　　足以丢失这一切
　　请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不要套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
　　文本借鉴
　　佳作赏读亮点评析
　　一滴水
　　①淡若竹烟，密如夏华，看一溪清流在无数山峦的竹海松涛里袅娜、跌宕，然后如一首无词的诗韵，或一阕绚丽的词章，抑或一曲浩荡的交响，冲出一道道荆网棘墙，穿过一重重红屏绿障。在一弯弯幽寂的曲波里蜿蜒，在一条条沸腾的江流里起伏，疏疏密密，浓浓淡淡，直至把一滴水引向浪涛呼唤的远方，于是，我想，我应该学会做一滴水。(1)
　　②做一滴水，浸润花蕊漫溢的芳芬，聆听叶露翠绿的音符，让不断拔节的心思摇曳成一竿绿竹，荡着时间之舟，撑破浮躁笼罩的尘霭，在远航中探寻善与爱的方向。让血液的殷红与潋滟的绿光柔和变融，听远山诚挚而深情地吟唱青葱的希望，那么，这穿越的行程里，还有什么卵石的羁绊可以阻挡我前行的脚步？还有什么乌鹊的噪鸣可以迷惑我坚定的心智，扰乱我执着的方向？(2)
　　③做一滴水，沐浴晨曦的光芒，吸纳夕晖的