E:\2018年八年级语文上册第一单元教案
2018年八年级语文上册第一单元新闻写作教案新人教版20180820292.doc
2018年八年级语文上册第一单元第1课消息二则教案新人教版20180820297.doc
2018年八年级语文上册第一单元第2课首届诺贝尔奖颁发教案新人教版20180820296.doc
2018年八年级语文上册第一单元第3课“飞天”凌空__跳水姑娘吕伟夺魁记教案新人教版20180820295.doc
2018年八年级语文上册第一单元第4课一着惊海天__目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案新人教版20180820294.doc
2018年八年级语文上册第一单元新闻采访教案新人教版20180820293.doc

　　第1课《消息二则》
　　◇单元目标◇
　　1.理解新闻“用事实说话”的基本原则,了解常见新闻体裁的基础知识;初步形成一定的新闻阅读能力,学会撰写新闻作品。
　　2.养成阅读新闻的习惯,关心时事,关注社会生活和时代发展。
　　3.熟悉新闻采访的一般方法和步骤,制定采访方案,草拟采访提纲,分小组进行采访实践。
　　4.进行新闻写作,并加以整理,制成报纸或新闻网页。
　　任务一:新闻阅读
　　【任务解读】
　　“任务一”是阅读新闻作品,它具有双重性质:一方面,它是单元任务群中的一环,要为后面的采访、写作任务提供知识、技能储备;另一方面,它要培养学生阅读新闻的能力,包括阅读具体新闻作品的能力和阅读新闻类报刊、网站的能力。它既有从属性(从属于单元任务群),又具有独立性(学生阅读新闻的能力,并不仅限于单元活动所需);既有实用性,又有超越性(能比较“得法”地阅读新闻,是当代公民应该具备的素质之一)。
　　◇教学策略◇
　　1.指导学生掌握新闻基础知识,特别是要指导学生自主建构知识体系。
　　2.提示学生阅读新闻作品应当关注的重点,指导他们从“新闻的角度”阅读新闻作品。
　　3.指导学生熟悉新闻语言的基本特点,理解新闻作品中语言运用的技巧。
　　4.配合教材内容,引入多种教学资源。适当提供一些时效性强的新闻作品,激发学生的兴趣。
　　1　消息二则
　　◇教材分析◇
　　毛泽东的《消息二则》所报道的《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》,是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键性意义的胜利,巧妙的结构和富有感情的语言让读者感受到了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。两则新闻结构清晰,事实准确,行文精粹,言简意丰,同时又恰当地体现出作者的态度。
　　◇教学目标◇
　　【知识与能力】
　　1.了解消息的基本知识,培养学生阅读新闻的能力。
　　2.理清新闻的内容、要素、结构,体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
　　【过程与方法】
　　通过朗读、默读、批注方式来把握作品内容及作者的情感,并在交流互助中深化理解。
　　【情感态度与价值观】
　　感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
　　◇学情分析◇
　　1.重点:(1)了解课文内容,理解渡江战役的规模与意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。(2)把握课文的新闻要素,理清写作思路,品味语言,欣赏新闻写作的艺术。
　　2.难点:掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。
　　◇教学过程◇
　　第一课时
　　一、导入新课
　　随着科技的发展,人们的视野越来越开阔,报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界。翻开报纸,打开电视,扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻缩短了你、我、他之间的距离,我们足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,就让我们来学习两篇来自解放战争时期的新闻佳作,重温那段荡气回肠、硝烟弥漫的岁月。
　　2　首届诺贝尔奖颁发
　　◇教材分析◇
　　本文聚焦人类文化史上的重要事件——首届诺贝尔奖颁发,是消息的典范,堪称“倒金字塔结构”的样板。这则消息事实准确,报道全面,结构严谨,语言简练,很值得学生初学写消息时参考效仿。
　　◇教学目标◇
　　【知识与能力】
　　1.理清新闻的内容、要素、结构,进一步掌握消息的文体特点。
　　2.培养学生快速、准确获取信息的能力。
　　【过程与方法】
　　1.通过自主学习,根据消息的结构,理清课文内容。
　　2.通过合作交流,理解诺贝尔和获奖者的伟大贡献。
　　【情感态度与价值观】
　　培养学生热爱科学、无私奉献的精神。引导学生不仅要关心国内大事,也要关心国际大事。
　　◇学情分析◇
　　1.重点:(1)了解课文内容,理解作者通过新闻事实传达出的观点。(2)理清课文的新闻要素,了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。
　　2.难点:学习消息的“倒金字塔结构”。
　　◇教学过程◇
　　一、导入新课
　　在世界科学史上,有这样一位伟大的科学家:他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业,而且还立下遗嘱,将自己的财产用于设立奖励基金,用以奖励为人类发展做出贡献的后人。今天,以他的名字命名的奖项,已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、地点、颁发机构、获得者等等,你了解多少呢?今天就让我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧!
　　二、预习成果展示
　　1.检测生字词
　　(1)读准字音,记准字形。
　　遗嘱(yí)　　　渗透(shèn)　　卓有成就(zhuó)
　　仲裁(zhòng) 逝世(shì) 颁发(bān)
　　(2)理解重点词语的词义。
　　遗嘱:人在生前或临终时用口头或书面形式嘱咐身后各事应如何处理。
　　颁发:公布、发布命令、指示、政策等;授予,分发某一样东西,比如勋章、奖状等。
　　建树:在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
　　卓有成就:有突出的成绩、成就。