共22题，约11030字。

　　盐城市时杨中学2017-2018学年度第一学期期中考试高二年级语文试题
　　（满分：160分   时间：150分钟）
　　一、语言文字运用（30分）
　　1. 下列几组成语没有错别字的一组是（      ）
　　A. 物华天宝   钟明鼎食   老当益壮   高山流水
　　B. 人杰地灵   鱼舟唱晚   穷且益坚   清云之志
　　C. 千里逢迎   天高地迥   桑榆非晚   白首之心
　　D. 高朋满座   萍水相逢   一介书生   俊采星弛
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：A项，钟鸣鼎食；B项，渔舟唱晚，青云之志；D项，俊采星驰。
　　点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
　　2. 依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（      ）
　　（1）北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后____新的会徽和吉祥物标志。
　　（2）如果没有____过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
　　（3）父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣是以使专业人士____。
　　A. 起用　　体味　　侧目
　　B. 起用　　体验　　刮目
　　C. 启用　　体味　　刮目
　　D. 启用　　体验　　侧目
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志”“开始”用，自然应选用“启用”了。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和“验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。
　　考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　3. 下列各句中，没有语病的一项是（       ）
　　A. 城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
　　B. 金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。