共21道小题，约15170字。

　　高一年级期中联考试卷语文试题
　　（说明：试卷满分160分，考试时间150分钟）           20171104
　　一、语言文字运用（每小题3分，计18分）
　　1. 下列加点字读音无误的一项是（    ）
　　A. 通衢（qú）         游说（shuì）  瞋（chēn）目   创（chuàng）伤
　　B. 挥斥方遒（qiú）    静谧（mì）    颓圮（pǐ）     百舸（gě）争流
　　C. 绯（fěi）闻        窒（zhì）息   酝酿（niàng）  顷（qǐng）刻之间
　　D. 木直中（zhōng）绳  装载（zài）   胆怯（qiè）    譬（pì）如
　　【答案】B
　　..................
　　2. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（    ）
　　①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保椒塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然        ！
　　②广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，才能成为               的人民公仆。
　　③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”，               。在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者。
　　A. 名副其实  实至名归  名不虚传    B. 名不虚传  名副其实  实至名归
　　C. 名不虚传  实至名归  名副其实    D. 实至名归  名副其实  名不虚传
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：本题考查成语和词语的运用。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。名副其实：指名称或名声同实际一致。实至名归：指有了真正的学识、本领或功业，相应的声誉自然就随之而来。第一句是讲“人间天堂”的称号和实际情况符合，应用“名不虚传”；第二句主要讲“人民公仆”称号和做法要一致，用“名副其实”；第三句主要强调声誉的，可用“实至名归”。
　　【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
　　3. 下列各句中，没有语病的一项是（    ）
　　A. 电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。
　　B. 有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。
　　C. 保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。
　　D. 生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项句式杂糅。“是导致……原因”改为“让整部电影在飘渺中流于形式化的概念”。B项语序不当，应是“管控、治理、消除雾霾”。C项成分残缺。“而且和……”改为“而且和与自己学术观点……”
　　【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
　　【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。如A项句式杂糅。“是导致……原因”改为“让整部电影在飘渺中流于形式化的概念”。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。如B项语序不当，应是“管控、治理、消除雾霾”。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
　　4. 下列特殊句式与所给例句相同的一项是（    ）
　　例句：固一世之雄也，而今安在哉
　　A. 句读之不知
　　B. 蚓无爪牙之利
　　C. 月出于东山之上
　　D. 此非孟德之困于周郎者乎
　　【答案】A
　　【解析】试题分析：题干要求选出“下列特殊句式与所给例句相同的一项”，这是考查文言特殊句式。文言特殊句式包括判断句、倒装句、被动句、省略句，每一种句式都有自己的特点，考生依据这些特点进行判断。“固一世之雄也，而今安在哉”，“固一世之雄也”是判断句，“而今安在哉”是宾语前置句，应为“而今在安”；A项，“句读之不知”也是宾语前置句，“之”为提宾标志，应为“不知句读”。B项，“蚓无爪牙之利”是定语后置句，应为“利之爪牙”。C项，“月出于东山之上”是介宾短语后置句，应为“月于东山之上出”。D项，“此非孟德之困于周郎者乎”是疑问句。
　　5. 下列句子中不含通假字的是：（    ）
　　A. 君子生非异也，善假于物也
　　B. 或师焉，或不焉
　　C. 六艺经传皆通习之
　　D. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：题干要求选出“不含通假字”的一项，这是考查文言实词中的通假现象。通假字有四种类型：声、韵母都相同，声母相同，韵母相同，形近通假。A项，“君子生非异也，善假于物也”，“生”同“性”，本性，禀赋。B项，“或师焉，或不焉”，“不”同“否”，没有。D项，“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”，“冯”同“凭”，乘着。C项中没有通假现象。
　　6. 下列句子中不含词类活用的句子是（    ）
　　A. 吾从而师之    B. 古之学者必有师
　　C. 其下圣人也亦远矣    D. 非能水也，而绝江河
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：题干要求选出“下列句子中不含词类活用的句子”，这是考查文言实词中的词类活用现象。考生应先分析加点字的词性，然后根据其在句中的位置和前后词语的词性来辨析活用类型。A项，“吾从而师之”，“师”本是名词，因其后面跟了代词，故应活用为动词，且为意动词，“以……为师”。C项，“其下圣人也亦远矣”，“下”本为方位名词，此处后面跟了宾语，应活用为动词，比不上。D项，“非能水也，而绝江河”，“水”本为名词，因跟在情态词的后面，应活用为动词，游泳。
　　二、
　　文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　张惟孝，字仲友，襄阳人。长六尺，通《春秋》，下第，乃工骑射。城中乱，争出关。惟孝拔剑杀数人，趋白河，见一舟壮钜甚，急登之。舟人不可，惟孝曰：“今日之事，非汝即我，能杀我者得此舟。”众披靡，遂以舟达郢州。兵乱，奔沙洋。别之杰为帅，尽隘诸湖